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探究应用线段图解答应用题的重要性
1
作者
安学仓
《商情》
2014年第15期214-214,共1页
小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点。有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大。线段图在小学数学应用题教...
小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点。有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大。线段图在小学数学应用题教学中起到了奇妙的作用,它可以帮助学生轻松、愉快的学会复杂关系的应用题,既培养了学生的能力,又促进了学生思维的发展,是教学中行之有效的教学方法。
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关键词
数学应用题教学
线段图
抽象逻辑思维
解答
具体形象思维
小学生
文字叙述
关系比较
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题名
探究应用线段图解答应用题的重要性
1
作者
安学仓
机构
青海省民和大庄中心学校
出处
《商情》
2014年第15期214-214,共1页
文摘
小学数学应用题既是教学中的重点,也是教学中的难点。有不少的应用题,文字叙述比较抽象,数量关系比较复杂,小学生的思维又处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,对于一些抽象问题理解起来困难较大。线段图在小学数学应用题教学中起到了奇妙的作用,它可以帮助学生轻松、愉快的学会复杂关系的应用题,既培养了学生的能力,又促进了学生思维的发展,是教学中行之有效的教学方法。
关键词
数学应用题教学
线段图
抽象逻辑思维
解答
具体形象思维
小学生
文字叙述
关系比较
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
探究应用线段图解答应用题的重要性
安学仓
《商情》
2014
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