一例犬细小病毒的诊治报告

近日,一只混杂品种病犬,来本单位就诊。1流行病学情况该犬3月龄,雄性5kg,主诉该犬食欲减退、呕吐、拉稀已有2d,大便腥臭。体温39°C,精神沉郁、消瘦、鼻镜干燥、可视黏膜苍白、皮肤弹性差、脱水严重。根据临床症状及经韩国进口犬细小病毒抗原快速检测板检测呈阳性。即确诊该犬为细小病毒感染。犬细小病毒病是由犬细小病毒(CPV)感染幼犬引起的一种急性传染病,以剧烈的呕吐、拉稀、出血性肠炎、白细胞显著减少以及心肌炎为主要特征,发病率高、传染性强、死亡率高(没有进行治疗的CPV-2患犬的死亡率高达91%),是危害我国养犬业最为严重的传染病之一。本病主要通过直接或间接接触而传染,病犬是主要的传染源,病犬的尿、粪便、唾液和呕吐物中含毒量最高,可以不断向外排毒而感染其他健康犬。康复犬粪便中长期带毒。因此,犬群一旦发病,极难彻底清除。

高中语文实施项目学习的价值及教学设计研究

语文作为我国高中教育的一门重要学科,在其教学实践中,应将学生学科核心素养的培养作为重要教学目标。项目学习是一种以学生为中心的教学方式,将其合理应用到高中语文教学中,可以促进新课程育人理念的有效落实,让学生在学习语文知识的同时,学科核心素养也能够得到充分锻炼和发展。鉴于此,本文主要基于高中语文教师视角,首先对项目学习在高中语文教学中的应用价值和现状进行了阐述,并以《雷雨》为例,对如何高效实施项目学习进行了简要分析。