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一腔热血 圆梦祖国——《感动中国的时代先锋:两弹元勋邓稼先》读后感
1
作者
李浚溪
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第20期15-15,共1页
傍晚,屋里开着暖色的灯,灯光下,我怀着敬畏之心翻开《感动中国的时代先锋:两弹元勋邓稼先》。一页页读下去,我不由得被这位伟大的科学家身上的浩然正气和英雄气概深深感动。这本书主要讲述的是我国两弹元勋邓稼先一生的事迹,以及为原子...
傍晚,屋里开着暖色的灯,灯光下,我怀着敬畏之心翻开《感动中国的时代先锋:两弹元勋邓稼先》。一页页读下去,我不由得被这位伟大的科学家身上的浩然正气和英雄气概深深感动。这本书主要讲述的是我国两弹元勋邓稼先一生的事迹,以及为原子弹、氢弹原理突破和试验成功做出的重大贡献。
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关键词
邓稼先
一腔热血
浩然正气
时代先锋
读后感
英雄气概
敬畏之心
原子弹
原文传递
品红色经典 惜美好生活——读《红岩》有感
2
作者
任栩萱
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第29期19-19,共1页
寻书漫步,遣兴窗边,以《红岩》聊以慰藉。阅读中我感受到今日映照在我身上的每一抹暖阳,都是先辈们用鲜血换来的。今日的山风依旧吹过山城、拂过嘉陵江,红日依旧缓缓升起,照耀祖国大地。手捧《红岩》,我仿佛来到了先辈们曾经斗争过的土...
寻书漫步,遣兴窗边,以《红岩》聊以慰藉。阅读中我感受到今日映照在我身上的每一抹暖阳,都是先辈们用鲜血换来的。今日的山风依旧吹过山城、拂过嘉陵江,红日依旧缓缓升起,照耀祖国大地。手捧《红岩》,我仿佛来到了先辈们曾经斗争过的土地上,看见了一个个抛头颅、洒热血的革命英雄。
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关键词
《红岩》
革命英雄
美好生活
嘉陵江
聊以慰藉
土地
先辈
原文传递
读人生逆旅 造微芒成阳——《人生如逆旅》读后感
3
作者
刘芮汐
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第23期15-15,共1页
“人要有一点自知。我的气质,大概是一个通俗抒情诗人。我永远只是一个小品作家,我写的一切,都是小品。”这是出自汪曾祺的散文集《人生如逆旅》中的一段话,初读这段话只觉得是作家的自我评价;细细品味,也许这是他一生的气质与形象的完...
“人要有一点自知。我的气质,大概是一个通俗抒情诗人。我永远只是一个小品作家,我写的一切,都是小品。”这是出自汪曾祺的散文集《人生如逆旅》中的一段话,初读这段话只觉得是作家的自我评价;细细品味,也许这是他一生的气质与形象的完美诠释。
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关键词
抒情诗人
汪曾祺
读后感
小品
自我评价
气质
人生
原文传递
于沉寂冬夜见春光暄妍——《我与地坛》读后感
4
作者
蒋芮涵
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第5期15-15,共1页
时光清浅,岁月缱绻。轻倚暖阳,思绪徜徉。翻开《我与地坛》,遇见墨香,感慨满腔。“大树下,破碎的阳光星星点点,风把遍地的小灯笼吹得滚动,仿佛喑哑地响着的无数小铃铛。”史铁生在最狂妄的年龄,被生生折断了翱翔天际的羽翼。而那个荒芜...
时光清浅,岁月缱绻。轻倚暖阳,思绪徜徉。翻开《我与地坛》,遇见墨香,感慨满腔。“大树下,破碎的阳光星星点点,风把遍地的小灯笼吹得滚动,仿佛喑哑地响着的无数小铃铛。”史铁生在最狂妄的年龄,被生生折断了翱翔天际的羽翼。而那个荒芜却永不衰败的世界使他得以理一理纷乱的思绪,去窥见自己的内心。与其说是他的作品让地坛驰名,不如说地坛拯救与包容了那个沉寂、了无生机的灵魂。
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关键词
史铁生
《我与地坛》
读后感
大树下
地坛
沉寂
原文传递
发现美 感悟美 创造美--《谈美书简》读后感
5
作者
史航蒙
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第11期15-15,共1页
温暖的阳光透过窗户洒在《谈美书简》的封面上,我轻轻翻开书页,跟随朱光潜先生走进了美的世界。“山随平野尽,江入大荒流”——美是来自心底的深深赞叹。朱光潜先生让我明白了世间万物皆有美意,只是有的人心中荒芜,双眸受阻,无视了美。
关键词
读后感
朱光潜先生
《谈美书简》
感悟美
封面
原文传递
邂逅最美风景 享受诗意人生
6
作者
齐木涵
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第2期15-15,共1页
暖暖的阳光透过窗棂,洒在书桌上,捧读《最美风景——初中生课外读诗200首鉴赏》(以下简称《最美风景》),我便跌进了诗韵故乡。翻开《最美风景》,的确与最美撞了满怀。读着眼前的文字。
关键词
诗意人生
最美
初中生
风景
读诗
原文传递
品味哲理与温情——读欧·亨利短篇小说有感
7
作者
杨芷语
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第26期15-15,共1页
花开,叶落,一年四季,风景轮回。感恩在继的岁月里,邂逅了欧·亨利的短篇小说。欧·亨利将一番情思赋予文字,时光变迁,从未改变的,是他的作品中的哲理与温情。我最喜欢的一篇作品是《寻宝记》。主人公与情敌古德洛共同喜欢的姑...
花开,叶落,一年四季,风景轮回。感恩在继的岁月里,邂逅了欧·亨利的短篇小说。欧·亨利将一番情思赋予文字,时光变迁,从未改变的,是他的作品中的哲理与温情。我最喜欢的一篇作品是《寻宝记》。主人公与情敌古德洛共同喜欢的姑娘不辞而别。后来,一张意外得到的藏宝图让两人结伴而行。即将到达目的地时,古德洛因发现藏宝图可能是伪造的而大发雷霆,最终退出寻宝计划。
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关键词
欧·亨利
藏宝图
温情
哲理
目的地
原文传递
小说原来可以这样读——读毕飞宇《小说课》有感
8
作者
梁艺罗
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第8期15-15,共1页
在忙碌又充实的学习之余,我捧起毕飞宇的《小说课》来阅读。倘祥在飘溢着墨香的文字中,我不禁感慨——小说,原来可以很轻松。小说往往承载着“反映社会生活”的重大任务,也正是因为这一点,我对它少了一半的阅读兴趣。然而,《小说课》勾...
在忙碌又充实的学习之余,我捧起毕飞宇的《小说课》来阅读。倘祥在飘溢着墨香的文字中,我不禁感慨——小说,原来可以很轻松。小说往往承载着“反映社会生活”的重大任务,也正是因为这一点,我对它少了一半的阅读兴趣。然而,《小说课》勾起了我的阅读欲望。
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关键词
毕飞宇
阅读欲望
阅读兴趣
重大任务
感慨
原文传递
平凡不凡——读《平凡的世界》有感
9
作者
边庆博
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023年第17期15-15,共1页
“一个平凡而普通的人,时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!”——《平凡的世界》《平凡的世界》中的人物大多是平凡的,而正是这些平凡的人组成了不平凡的世界。书中给我留下印象最深的人物就是孙...
“一个平凡而普通的人,时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!”——《平凡的世界》《平凡的世界》中的人物大多是平凡的,而正是这些平凡的人组成了不平凡的世界。书中给我留下印象最深的人物就是孙少安。
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关键词
《平凡的世界》
平凡的世界
淹没
人物
原文传递
题名
一腔热血 圆梦祖国——《感动中国的时代先锋:两弹元勋邓稼先》读后感
1
作者
李浚溪
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北新区雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第20期15-15,共1页
文摘
傍晚,屋里开着暖色的灯,灯光下,我怀着敬畏之心翻开《感动中国的时代先锋:两弹元勋邓稼先》。一页页读下去,我不由得被这位伟大的科学家身上的浩然正气和英雄气概深深感动。这本书主要讲述的是我国两弹元勋邓稼先一生的事迹,以及为原子弹、氢弹原理突破和试验成功做出的重大贡献。
关键词
邓稼先
一腔热血
浩然正气
时代先锋
读后感
英雄气概
敬畏之心
原子弹
分类号
K82 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
品红色经典 惜美好生活——读《红岩》有感
2
作者
任栩萱
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北新区雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第29期19-19,共1页
文摘
寻书漫步,遣兴窗边,以《红岩》聊以慰藉。阅读中我感受到今日映照在我身上的每一抹暖阳,都是先辈们用鲜血换来的。今日的山风依旧吹过山城、拂过嘉陵江,红日依旧缓缓升起,照耀祖国大地。手捧《红岩》,我仿佛来到了先辈们曾经斗争过的土地上,看见了一个个抛头颅、洒热血的革命英雄。
关键词
《红岩》
革命英雄
美好生活
嘉陵江
聊以慰藉
土地
先辈
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
读人生逆旅 造微芒成阳——《人生如逆旅》读后感
3
作者
刘芮汐
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北新区雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第23期15-15,共1页
文摘
“人要有一点自知。我的气质,大概是一个通俗抒情诗人。我永远只是一个小品作家,我写的一切,都是小品。”这是出自汪曾祺的散文集《人生如逆旅》中的一段话,初读这段话只觉得是作家的自我评价;细细品味,也许这是他一生的气质与形象的完美诠释。
关键词
抒情诗人
汪曾祺
读后感
小品
自我评价
气质
人生
分类号
I20 [文学—中国文学]
原文传递
题名
于沉寂冬夜见春光暄妍——《我与地坛》读后感
4
作者
蒋芮涵
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第5期15-15,共1页
文摘
时光清浅,岁月缱绻。轻倚暖阳,思绪徜徉。翻开《我与地坛》,遇见墨香,感慨满腔。“大树下,破碎的阳光星星点点,风把遍地的小灯笼吹得滚动,仿佛喑哑地响着的无数小铃铛。”史铁生在最狂妄的年龄,被生生折断了翱翔天际的羽翼。而那个荒芜却永不衰败的世界使他得以理一理纷乱的思绪,去窥见自己的内心。与其说是他的作品让地坛驰名,不如说地坛拯救与包容了那个沉寂、了无生机的灵魂。
关键词
史铁生
《我与地坛》
读后感
大树下
地坛
沉寂
分类号
I26 [文学—中国文学]
原文传递
题名
发现美 感悟美 创造美--《谈美书简》读后感
5
作者
史航蒙
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第11期15-15,共1页
文摘
温暖的阳光透过窗户洒在《谈美书简》的封面上,我轻轻翻开书页,跟随朱光潜先生走进了美的世界。“山随平野尽,江入大荒流”——美是来自心底的深深赞叹。朱光潜先生让我明白了世间万物皆有美意,只是有的人心中荒芜,双眸受阻,无视了美。
关键词
读后感
朱光潜先生
《谈美书简》
感悟美
封面
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
邂逅最美风景 享受诗意人生
6
作者
齐木涵
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第2期15-15,共1页
文摘
暖暖的阳光透过窗棂,洒在书桌上,捧读《最美风景——初中生课外读诗200首鉴赏》(以下简称《最美风景》),我便跌进了诗韵故乡。翻开《最美风景》,的确与最美撞了满怀。读着眼前的文字。
关键词
诗意人生
最美
初中生
风景
读诗
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
品味哲理与温情——读欧·亨利短篇小说有感
7
作者
杨芷语
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北新区雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第26期15-15,共1页
文摘
花开,叶落,一年四季,风景轮回。感恩在继的岁月里,邂逅了欧·亨利的短篇小说。欧·亨利将一番情思赋予文字,时光变迁,从未改变的,是他的作品中的哲理与温情。我最喜欢的一篇作品是《寻宝记》。主人公与情敌古德洛共同喜欢的姑娘不辞而别。后来,一张意外得到的藏宝图让两人结伴而行。即将到达目的地时,古德洛因发现藏宝图可能是伪造的而大发雷霆,最终退出寻宝计划。
关键词
欧·亨利
藏宝图
温情
哲理
目的地
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
小说原来可以这样读——读毕飞宇《小说课》有感
8
作者
梁艺罗
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第8期15-15,共1页
文摘
在忙碌又充实的学习之余,我捧起毕飞宇的《小说课》来阅读。倘祥在飘溢着墨香的文字中,我不禁感慨——小说,原来可以很轻松。小说往往承载着“反映社会生活”的重大任务,也正是因为这一点,我对它少了一半的阅读兴趣。然而,《小说课》勾起了我的阅读欲望。
关键词
毕飞宇
阅读欲望
阅读兴趣
重大任务
感慨
分类号
I20 [文学—中国文学]
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题名
平凡不凡——读《平凡的世界》有感
9
作者
边庆博
安小艳
(
指导
)
机构
沈阳市沈北新区雨田实验学校
不详
出处
《初中生学习指导》
2023年第17期15-15,共1页
文摘
“一个平凡而普通的人,时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!”——《平凡的世界》《平凡的世界》中的人物大多是平凡的,而正是这些平凡的人组成了不平凡的世界。书中给我留下印象最深的人物就是孙少安。
关键词
《平凡的世界》
平凡的世界
淹没
人物
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一腔热血 圆梦祖国——《感动中国的时代先锋:两弹元勋邓稼先》读后感
李浚溪
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
2
品红色经典 惜美好生活——读《红岩》有感
任栩萱
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
3
读人生逆旅 造微芒成阳——《人生如逆旅》读后感
刘芮汐
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
4
于沉寂冬夜见春光暄妍——《我与地坛》读后感
蒋芮涵
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
5
发现美 感悟美 创造美--《谈美书简》读后感
史航蒙
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
6
邂逅最美风景 享受诗意人生
齐木涵
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
7
品味哲理与温情——读欧·亨利短篇小说有感
杨芷语
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
8
小说原来可以这样读——读毕飞宇《小说课》有感
梁艺罗
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
0
原文传递
9
平凡不凡——读《平凡的世界》有感
边庆博
安小艳
(
指导
)
《初中生学习指导》
2023
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