按需教育与罪犯分类矫正研究

基于“以人为本”的理论，从研究罪犯服刑改造期间的“改造需要”入手探索新的教育改造模式，其目的是在汇总罪犯改造需求的基础上来制定符合实际的教育改造计划，并实施个别化教育改造，实现罪犯从“监狱人”向“社会人”的顺利转变，从而提升教育改造工作的现实针对性。

感人一幕,源自“拓展”进高墙

一位位“盲人”在“哑巴”的搀扶下，沿着带队培训师走过的路径，一一穿过树林、越过由课桌搭建的高山，钻过由篮球架、健身器材以及绳网构成的障碍物，走过用一排椅子制作的独木桥……