论生态文明教育与高职思政课课程体系的有效融合

文章首先阐述了开展生态文明教育与高职思政课课程体系有效融合研究的意义。然后指出了生态文明教育与高职思政课课程体系融合进程中存在的问题:对生态文明教育的重视程度不够,生态文明教育中缺乏相关的实践教育,缺少专业的生态文明教育师资队伍,生态文明教育的教学管理评价体系不够完善。最后分析了生态文明教育与高职思政课课程体系有效融合的策略:加强对生态文明教育的重视程度,促进生态文明教育理论学习与实践锻炼相结合,建设专业的生态文明教育师资队伍,创新生态文明教育教学方法。

茶文化绿色生态旅游发展思考

茶文化旅游是一项新兴的农业生态旅游项目,通过对茶文化的研究,不但可以提升茶叶发展经济,还可以促进中国茶叶旅游发展。茶文化是茶旅游的主要旅游资源,可以让人们系统了解茶的文化背景、生产、艺术等特点,其已经成为茶叶产业链发展的主要内容。本文主要从茶文化旅游背景、内容等方面对茶文化旅游和茶产业的关系进行了分析,希望本文的分析,可以带动茶文化旅游和茶叶经济发展。

我国农村合作医疗制度存续博弈研究——以监管博弈为视角

新型农村合作医疗是我国农村根本的医疗卫生制度,但实践中一直存在存续性低的难题。本研究以制度监管博弈为视角,以政府、医疗机构和农户为主体,分析合作医疗制度监管有效和不完全有效对农村合作医疗监管和被监管主体行为的影响,并在分析结论基础上,提出完善合作医疗制度、引入供方有序竞争、增强农民共济意识等对策建议。

论马克思主义生态观对当代大学生态文明教育的启示

马克思主义生态观对人与自然之间的关系进行了辩证解读,是对人与自然、人与社会、人与人之间实现和谐共存、共同发展的重要理论观点。深入学习马克思主义的生态观,对当前开展大学生的生态文明教育具有引导作用。因此高校的生态文明教育应当在学习马克思主义生态观理论的基础上,根据学生在不同阶段的实际思想状况进行开展,实现生态文明教育这一目标。本文从分析马克思主义生态观的主题出发,详细分析了马克思主义生态观的主要论点,对当前大学生为什么要以马克思主义生态观为指导,如何具体的开展生态文明教育进行了深入讨论。

保障成本分担均衡、试错博弈与政府干预——论“四位一体”劳务派遣市场建立

劳务派遣对缓解我国就业压力起到了重要作用,但由于其法律关系区别于传统劳动关系,具有“三方主体、关系复杂”的特点,各方权利和义务的界定一致是学术界研究的热点。文章通过建立“派方与要方成本分担均衡模型”和“试错博弈均衡模型”,分析了劳务派遣市场的均衡及其实现过程,并得出政府确定保障成本、政府与派遣方和要派方三者持续博弈和试错是实现劳动者权益最大化的两个条件。在模型分析基础上,提出了建设“四位一体”劳务派遣市场的构想和策略。

我国县乡医疗市场垄断均衡与破除对策研究

中国县乡医疗体制改革改变了原有计划经济体制下医疗卫生服务供给低效率和数量短缺的局面。但是,中国县乡医疗市场正在出现新的、医政联合的垄断格局。中国县乡垄断医疗市场短期与长期均衡形成及持续是各方力量博弈的结果,垄断医疗机构从中获得巨额垄断利润,而农民却支付巨额成本。文章在模型分析结论基础上,提出了建立准入性竞争医疗体系、提升农民的组织和谈判能力、变革政府职能和完善公共卫生政策三大破除县乡医疗市场垄断均衡的对策性思考。

浅谈海南国际旅游岛背景下大学生生态文明教育探索

本文从海南国际旅游岛建设生态文明、保护生态环境的目标出发,阐述了加强大学生生态文明教育的重要性,探讨了提高大学生生态文明教育素质的路径选择,以此推动国际旅游岛的生态文明发展建设。

浅谈贫困大学生“心理贫困”问题

分析了高校贫困生“心理贫困”问题的主要行为特征,并进一步对其成因进行了探寻,提出了解决贫困生“心理贫困”问题的对策。

浅谈高职院校“两课”教学改革

“两课”（马克思主义理论课和思想品德课）是高校德育的重要组成部分，是对大学生实施思想政治教育的主渠道．也是所有大学生的必修课。人生观、价值观、面对新形势、新任务、新挑战，党中央高度重视加强和改进大学生思想政治教育，而作为专门担任高校思想政治理论课教学的一线教师来说，更是深有体会。从2004年中央发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，到2005年的新课改，每年每学期省市级都要组织两课教学科研的课程培训．可见力度之大。

马克思主义中国化视域下我国政治体制改革问题的分析

马克思主义思想中一切从实际出发、理论联系实际、具体问题具体分析等等理论与我国实际结合以后，诞生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。而这一切对于正处于深水区的我国政治体制改革毫无疑问．具有重要的指导意义与实际价值。恰当的运用马克思主义中国化的相关理论，把握好我国政治体制改革的关键，对于实现新时代的“中国梦”具有巨大的推进作用。

基于4H-1,2,4-三氮唑-4-乙酸配体的两个新的过渡金属配位聚合物的合成、结构与性质(英文)

用水热方法合成了两个新的配位聚合物[Co(trza)](1)和[Ni(trza)(H2O)2](2)(Htrza=4H-1,2,4-三氮唑-4-乙酸)。单晶X-射线衍射结构分析表明:化合物1和2具有二维(2D)层状结构。在1中,Co(II)离子采用六配位方式,分别与来自两个不同配体(trza)上的两个氮原子和四个羧基氧原子配位,形成八面体配位聚合物,每个羧基以二齿桥联方式连接两个Co原子,形成1D链,这些一维链进一步与唑环上的N原子形成2D层状结构。在2中,中心Ni(II)离子采用同样的配位模式形成八面体配位聚合物,与1不同的是:来自两个配体阴离子(trza)上的两个羧基氧原子分别被两个配位水分子所取代,且配体上的羧基氧原子采用的是单齿配位模式。化合物1的变温磁化率测定表明了金属间弱的反铁磁相互作用。此外,两个配位聚合物的IR光谱、热稳定性以及化合物1的磁性质也被测定。

农业院校基础有机化学教学中创新教育的探索

教学过程中多媒体技术的普遍应用,正改变着教育的模式,推动着教学的改革。推行现代教育思想,合理选择教材,优化教学方法,开展课外活动,对考试考核加以改革,才能使创新教育在基础有机化学课程教学中得以实现。使学生爱业敬业,真正成为对社会有用的人才。

高校贫困生心理危机调研与预防干预机制构建

在对贫困生群体调查研究的基础上,利用SCL-90量表反映和比较贫困生群体的心理健康状况,用SPSS13.0等工具进行了统计分析,并在分析结论的基础上,提出了构建贫困生心理危机干预机制的对策。

建国后我国农村合作医疗公共政策取向分析——以合作医疗模式历史演变为视角

合作医疗的发展与公共政策取向密切相关。建国后,我国出现了队社福利型合作医疗、新福利型合作医疗、风险型合作医疗、福利———风险型合作医疗、医改型合作医疗模式五种主要合作医疗模式,而五种模式又体现了不同历史时期的公共政策取向。文章评析了上述五种模式,分析了影响合作医疗模式的公共政策取向,提出合理定位政府在合作医疗制度中的角色等建议。

火山古村落的保护及开发研究——以海口石山镇火山古村落为例

火山古村落作为海南琼北文化的源头和根基,是历史信息的载体,对于研究海南历史、景观设计、审美文化具有很高的保护和开发利用价值,本文以海口石山镇火山古村落为例,揭示和分析了目前火山古村落保护和开发过程中存在的一些问题,从而结合实际情况提出相应的对策,希望对火山古村落保护有所裨益。

浅论贫困大学生心理贫困

高校贫困生是大学生中出现不良心理的高发人群,是高校心理健康教育工作的关注焦点之一。本文对高校贫困生不良心理的表现及特点进行全面分析,总结导致贫困大学生心理贫困的原因,并在此基础上提出相关对策。

思想政治教育对矫正“问题大学生”的有效性研究

"问题大学生"的矫正是高校思想政治教育的难点和重点,思想政治教育工作者要充分运用思想政治教育的有效性,通过树立新理念、融入新内容、运用新方法,提高思想政治教育教师的素质,以实现"问题大学生"的矫正。

大学生法治思维的调查与思考——以海口经济学院为例

调查组以基层调查的第一手资料为基础，掌握海南大学生法治思维的现状、取得成就、存在问题及其努力方向。把它与十八届四中全会建设社会主义法治国家基本精神进行对比，寻找它们的切合点、存在的差距。探寻海南省大学生法治思维培育的思路和途径。

新形势下探索大学生思想政治工作的实效性

经调查显示,当代大学生思想状况基本稳定,但也存在一定问题。要以学生为本,重视德育教育,重视"两课"教学,严肃校风校纪,加强心理健康教育,建设和谐校园。

“概论”课教学与实现大学生“理论自信”的几点思考

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学在培养大学生"理论自信"过程中发挥了主渠道的作用。了解"概论"课与大学生理论自信的现状,理清"概论"课与大学生理论自信之间的关系,对于实现大学生对中国特色社会主义理论体系的认同感、自信心具有十分重要的意义。