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把眼光放长远:博物馆的共享价值
1
作者
安德鲁·佩卡里克
著尹凯
《科学教育与博物馆》
2017年第5期389-391,共3页
自诞生之日起,人类依靠文化的连续性而走到今天.文化本质要素有不同的存在层次:个体、家庭、社区、区域、国家等.这些不同层次的关键要素的共享性维持了一个运转良好的社会.维系文化的地理或物理空间的贡献在于它们的价值共享性,其中...
自诞生之日起,人类依靠文化的连续性而走到今天.文化本质要素有不同的存在层次:个体、家庭、社区、区域、国家等.这些不同层次的关键要素的共享性维持了一个运转良好的社会.维系文化的地理或物理空间的贡献在于它们的价值共享性,其中博物馆即是一个充满活力的竞技场.
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关键词
博物馆
观众体验
观众研究
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职称材料
“挖掘它!”:如何让土壤教育展览生动起来
2
作者
帕特
里克
·梅戈尼盖尔
芭芭拉·斯托夫
+5 位作者
希奥布翰·斯塔尔
安德鲁·佩卡里克
帕特
里克
·多尔翰
约翰·哈芙琳
陈轶婷
王思怡
《科学教育与博物馆》
2017年第2期126-135,共10页
我们提倡公众土壤教育的目标不是说教,而是启发.以此为指导思想,美国国家自然历史博物馆组织策划了“挖掘它! 土壤的秘密”大型展览,本次展览从生态系统的视角,以农业生态系统-土壤教育的传统语境视为众多生态系统类型的一种 为背景,通...
我们提倡公众土壤教育的目标不是说教,而是启发.以此为指导思想,美国国家自然历史博物馆组织策划了“挖掘它! 土壤的秘密”大型展览,本次展览从生态系统的视角,以农业生态系统-土壤教育的传统语境视为众多生态系统类型的一种 为背景,通过艺术和文化启发,选取了可以使观众惊喜与想象的展品.展览旨在与广泛年龄层的观众交流,其核心目标受众为 12~14岁.展览涉及当代土壤科学家所关心的全部领域-气候变化、水体富营养化、土壤退化、可持续耕作和其他以尺度来 梳理的内容.观众访谈说明该展览有改变超过200万人对于土壤先入为主之见的潜力.我们十分期待该展览能通过内容丰富的官网继续启发公众对于土壤的认知.
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关键词
美国国立自然历史博物馆
土壤教育
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职称材料
题名
把眼光放长远:博物馆的共享价值
1
作者
安德鲁·佩卡里克
著尹凯
机构
史密森尼学会
山东大学文化遗产研究院
出处
《科学教育与博物馆》
2017年第5期389-391,共3页
文摘
自诞生之日起,人类依靠文化的连续性而走到今天.文化本质要素有不同的存在层次:个体、家庭、社区、区域、国家等.这些不同层次的关键要素的共享性维持了一个运转良好的社会.维系文化的地理或物理空间的贡献在于它们的价值共享性,其中博物馆即是一个充满活力的竞技场.
关键词
博物馆
观众体验
观众研究
Keywords
museums, visitor experiences, visitor studies
分类号
G260 [历史地理—考古学及博物馆学]
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职称材料
题名
“挖掘它!”:如何让土壤教育展览生动起来
2
作者
帕特
里克
·梅戈尼盖尔
芭芭拉·斯托夫
希奥布翰·斯塔尔
安德鲁·佩卡里克
帕特
里克
·多尔翰
约翰·哈芙琳
陈轶婷
王思怡
机构
美国史密森尼学会环境部研究中心
美国国立自然历史博物馆
美国史密森尼学会政策分析办公室
美国宾夕法尼亚州立大学农作物与土壤学系
美国北卡罗来纳州立大学土壤学系
浙江大学文化遗产与博物馆学研究所
出处
《科学教育与博物馆》
2017年第2期126-135,共10页
文摘
我们提倡公众土壤教育的目标不是说教,而是启发.以此为指导思想,美国国家自然历史博物馆组织策划了“挖掘它! 土壤的秘密”大型展览,本次展览从生态系统的视角,以农业生态系统-土壤教育的传统语境视为众多生态系统类型的一种 为背景,通过艺术和文化启发,选取了可以使观众惊喜与想象的展品.展览旨在与广泛年龄层的观众交流,其核心目标受众为 12~14岁.展览涉及当代土壤科学家所关心的全部领域-气候变化、水体富营养化、土壤退化、可持续耕作和其他以尺度来 梳理的内容.观众访谈说明该展览有改变超过200万人对于土壤先入为主之见的潜力.我们十分期待该展览能通过内容丰富的官网继续启发公众对于土壤的认知.
关键词
美国国立自然历史博物馆
土壤教育
展览
Keywords
soil education, exhibition, National Museum of Natural History
分类号
S15-4 [农业科学—土壤学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
把眼光放长远:博物馆的共享价值
安德鲁·佩卡里克
著尹凯
《科学教育与博物馆》
2017
0
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职称材料
2
“挖掘它!”:如何让土壤教育展览生动起来
帕特
里克
·梅戈尼盖尔
芭芭拉·斯托夫
希奥布翰·斯塔尔
安德鲁·佩卡里克
帕特
里克
·多尔翰
约翰·哈芙琳
陈轶婷
王思怡
《科学教育与博物馆》
2017
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
统计分析
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