邓小平科技人才观与国防科技队伍建设

邓小平的科技人才观,主要内容有:尊重知识、尊重人才;多出人才、快出人才;人尽其才、才尽其用;改善科技人员的工作条件和提高生活待遇等。这些思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,它既是我党组织社会主义现代化各项建设大军的指导思想,也是国防科技队伍建设的思想武器。

社会主义劳动力商品的几个问题

关于社会主义条件下劳动力是不是商品问题,目前,无论在理论上,还是在实际工作中,看法都还不一致。我认为,分析这个问题,应当把补充成分的非社会主义经济中的劳动力问题舍象掉,重点研究作为经济主体的社会主义经济(全民所有制经济和集体所有制经济,特别是全民所有制经济)中的劳动力性质问题。因为认识的分歧主要在这里。要是对这个问题的认识统一了,其它经济中的劳动力性质问题也就容易解决了。

论有计划商品经济与资本主义商品经济的本质区别

在经济体制改革的过程中,有些同志对缩小指令性计划、扩大指导性计划心存疑虑,对社会主义有计划商品经济与资本主义经济的异同模糊不清。本文拟对这一问题进行粗浅论述。社会主义国家改革经济体制是为了更好地坚持计划经济苏联十月革命以后,逐步确立了国家高度集中的管理经济体制。这种经济体制,在五十年代以前的一个长时期里,曾被认为是社会主义经济的唯一模式。东欧国家革命成功以后,全盘搬用了苏联的经济体制。我国建国以后。

社会主义初级阶段消费资料分配特征初探

社会主义初级阶段是社会主义不成熟、不完善阶段。因此,社会主义初级阶段在消费资料分配方面的特征,就不能只是按劳分配,而应该是以按劳分配为主体的多元化分配形式并存。这一特征的实质是:(1) 整个社会多种分配形式并存,以按劳分配形式为主体;(2)在按劳分配形式中,多种分配因素并存,以按劳分配因素为主体。这一特征,是使社会主义初级阶段与过渡时期和发达社会主义阶段相区别的重要特征之一。

评价经济效果的核心指标是人民的生活水平和劳动生产率

经济效果是人们对经济活动有效性的评价。评价经济效果,一方面要考虑劳动成果,另一方面要考虑劳动消耗。因此,所谓经济效果,是指人们在经济活动中,劳动成果同劳动消耗(或消耗的资源总量)的比较,即“所得”和“所费”的对比关系。这种对比关系有两种表现形式:一种是绝对经济效果,以计算绝对额的形式表示。公式为:劳动成果-劳动消耗=绝对经济效果(这一计算要求单位要统一)。另一种是相对经济效果,以两者相对比例关系来表示(这一计算不必要求单位统一)。公式为;经济效果=(劳动杨果)/(劳动消耗(或消费的资源总量))经济效果具有两重性,即自然属性和社会属性。所谓自然属性。

也论全民所有制内部商品经济存在的直接原因

对于全民所有制内部商品经济存在的直接原因,众说纷云,莫衷一是。其中有两种观点比较普遍,但细究其主论的根据,很值得进一步商榷。一种意见认为,全民所有制内部商品经济存在的直接原因,是国营企业之间存在的物质利益的差别。另一种意见认为,全民所有制内部商品经济存在的直接原因,在于它的直接社会劳动和局部劳动的矛盾。

用改革的观念认识新事物

非公有制经济的发展会不会削弱公有制经济的主体地位?现实社会中存在的收入差距悬殊会不会导致两极分化?经济生活中存在的剥削现象会不会影响我们走社会主义道路?这些问题涉及的领域一是生产资料所有制问题,一是分配的收入问题。这两方面的问题,都是过去我们常说的经典社会主义含义的两项核心的内容。列宁不是说,社会主义等于公有制加按劳分配吗?为什么在关于什么是社会主义的两个核心内容上产生认识问题呢?主要原因是,在我国改革开放的过程中。