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对当前幼儿园科学教育的现状分析
1
作者
安怡丹
《高考》
2017年第33期221-222,共2页
科学是促进人类社会发展的巨大力量,科学教育的重要性在全球范围内都得到认可,幼儿园科学教育作为科学教育的第一步,对于儿童科学素养的培养起着至关重要的作用,本文将从科学教育的观观念定位、组织实施、评价提升三个方面对当前幼儿园...
科学是促进人类社会发展的巨大力量,科学教育的重要性在全球范围内都得到认可,幼儿园科学教育作为科学教育的第一步,对于儿童科学素养的培养起着至关重要的作用,本文将从科学教育的观观念定位、组织实施、评价提升三个方面对当前幼儿园科学教育的现状进行分析。
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关键词
幼儿园
科学教育
现状分析
原文传递
题名
对当前幼儿园科学教育的现状分析
1
作者
安怡丹
机构
江苏师范大学
出处
《高考》
2017年第33期221-222,共2页
文摘
科学是促进人类社会发展的巨大力量,科学教育的重要性在全球范围内都得到认可,幼儿园科学教育作为科学教育的第一步,对于儿童科学素养的培养起着至关重要的作用,本文将从科学教育的观观念定位、组织实施、评价提升三个方面对当前幼儿园科学教育的现状进行分析。
关键词
幼儿园
科学教育
现状分析
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
对当前幼儿园科学教育的现状分析
安怡丹
《高考》
2017
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