师范生物理核心概念的认知培养策略分析

从知识结构来看,师范生的物理核心概念呈现出多元化、碎片化的状态,在应用核心概念解释问题的过程中,仍然不能有效分解难点、简化问题。从课程内容更新、教学方式改进方面出发,突出核心概念的认知和应用将有助于改善师范生的整体质量。

平抛运动实验仪的设计与研究

为了通过实验证明平抛运动的两个分运动分别是匀速直线运动和自由落体运动,可以设计一个保证运动同时性的演示装置。而其成功的关键是控制开关,即通过开关来释放不同的小球,从而避免人手反应时间带来的滞缓和误差。利用电磁铁的通电带磁、断电消磁的这个特性,辅以相应的轨道即可解决这个问题。