中小学英语教学衔接策略浅议

随着外语教学的进一步发展，越来越多的小学开设了英语课，同时社会力量从事的低年龄英语教学也呈现迅速发展的趋势。从不同小学升入初中的学生由于教材、教师、学校、基础等原因，在英语学习进度和学习水平方面差异很大，中小学英语教学存在的衔接问题也越来越明显。解决中小学英语教学衔接这一教学问题，提高英语教学质量，要处理好以下几个关键方面。

中学英语教学中微课运用探究

微课实际上是一种在线学习与教学的课程资源，特别是在英语这门学科中的运用，不但方便了学生的课前预习，还对学生的课后辅导有着相当大的作用。本文从课前预习和课后巩固拓展两方面，分析了微课在中学英语教学中的具体运用。

利用教材插图培养小学生英语思维能力之我见

《义务教育英语课程标准》强调英语教学要有利于培养和发展学生的基本英语素养和思维能力。在发展学生学科核心素养过程中,如何培养学生思维品质也是教师需要具备的关键技能之一。在小学英语教学中,教师可以利用教材插图,有效训练和培养学生英语思维能力。

培养良好的情感态度,提高初中生学习英语的主动性

提高初中生学习英语的主动性,就得要充分挖掘教材特点,不断改进教学方法,协调师生间的情感交流。

初中英语课堂教学活动设计策略

课堂教学活动设计是初中英语教学中的重要组成部分,影响着课堂的有效性。精心的教学活动设计是提高学生综合语言运用能力的基础。教学活动的设计应该综合考虑各种因素,让课堂教学活动成为学生接触、体验、理解和运用英语的有效过程和途径。

基于平台测量的叶片榫头测具检测方法

结合控制某压气机转子叶片内缘板表面质量的典型测具的几何特征,利用辅助标准器具(圆球等),通过间接检测、空间角度换算,在平台上对其空间点尺寸进行测量,实现了叶片榫头专用测具空间几何量参数的准确检测;推导出的公式可应用于该类测具的尺寸换算,解决了测具周期使用后无法检测的难题,提高了检测效率,满足了该类叶片产品的质量控制要求。

圆锥螺纹三针法检测技术浅析

圆锥螺纹作为航空发动机产品的一种有效关键联接方式,随着零(部)件设计和加工水平的提高,对圆锥螺纹量规质量的要求不断提升,同时对测量准确度也提出了进一步的要求。本文主要针对美制一般密封圆锥螺纹(NPT)的检测方法进行研究并分析了几种常用的圆锥螺纹(NPT)的检测方法,通过设计增制专用辅助测具,结合普通螺纹三针法提出了圆锥螺纹(NPT)中径的"L型斜铁与三针组合"测量法。

一种在精密平台上检测空间尺寸的方法

对专用测具空间尺寸的测量方法进行了分析研究,利用精密平台配备数显测高仪、杠杆千分表与标准滚(量)棒,采用双杠杆千分表交叉换位的方法对空间尺寸进行检测。测量方法比较和测量不确定度评定的结果表明,本文方法解决了以往使用单只千分表检测空间尺寸效率、精度较低的问题。

基于坐标测量机的非接触测量应用与实践

通过对本单位现有三坐标测量机测量原理进行系统的研究和分析,利用三坐标测量机配备光路系统和连接件与相应测量软件的有机搭配组合,尝试对三坐标测量机增加辅助硬件并将测量系统软件进行二次开发,解决公司科研任务所使用的线纹类量具、工装测具以及零件上刻线(狭缝、小台阶)等特性的检测难题。将辅助硬件及软件恰当地引入三坐标测量机中,实现了线纹类大尺寸工件的非接触测量。

氟哌噻吨美利曲辛结合烟酰胺对冠心病合并焦虑患者疗效及BDNF的影响

探讨氟哌噻吨美利曲辛片结合烟酰胺注射液对老年冠心病合并轻度焦虑患者疗效及BDNF水平的影响。方法 收集我院2022.1~2023.12之间的老年冠心病合并轻度焦虑患者64例,根据随机数字表法均分,对照组患者用氟哌噻吨美利曲辛片,观察组联合使用烟酰胺注射液,观察并对比临床疗效、不良心血管事件发生率、负面情绪、心功能。结果 观察组患者的有效率、心血管不良事件、SAS和SDS评分均优于对照组(P<0.05)。结论 老年冠心病合并轻度焦虑患者采取氟哌噻吨美利曲辛片结合烟酰胺注射液治疗效果显著,可改善心功能,减少心血管不良事件,减少焦虑情绪。

汉语普通话r声母的话者鉴别应用初探

对汉语普通话r声母的个体特征及其在法庭话者鉴别中的应用进行了分析。结果表明：r声母的语图特征可以分为强摩擦、弱摩擦和无摩擦三类；同一说话人r的发音特征具有较强的稳定性；r声母的共振峰频率均值在不同话者之间具有显著差异；根据语图特征的摩擦类型进行共振峰频率均值的比较使得话者区分的有效比率提高；r声母受协同发音影响较大，共振峰具有较强的动态性，F2受协同发音影响最大，但r声母在词中和句中其共振峰动态特征除1=1外无显著差异。上述特征有助于法庭话者鉴别。