我国新型城镇化进程中的地方政府行为研究

对21世纪的中国来说,新型城镇化的发展产生了十分重大的影响。李克强总理提出,中国最大的内需就是城镇化。城镇化的不断推进使得社会上各种矛盾与冲突不断激增。面对当前市场不足及政府职能的变化,政府的积极参与和有效干预决定了中国新型城镇化的健康有序发展。当前地方政府面临的重要问题就是如何实现新型城镇化的可持续发展。本文以新型城镇化为切入点,研究主题为地方政府行为,对地方政府在传统城镇化进程中行为的偏差及其影响进行深入剖析,进而对地方政府行为在新型城镇化中的定位及要求展开论述,最后选择优化政府行为的合理路径。

我国优秀传统文化素养与当代文明的关系研究

基于社会转型时期新旧价值观的冲突以及道德信仰的迷茫,党的十八大明确提出建设优秀传统文化传承体系。为此,探讨当代人优秀传统文化素养及其与文明程度之间的关系就成为弘扬我国优秀传统文化的必然课题。据以往研究,君子之道、礼仪之道、中庸之道、和合文化、多元文化、义文化和孝文化均为优秀传统文化,可以作为人的素养指标来预测其包含个体文明、社会文明和环境文明在内的文明程度。2200份随机抽样问卷调查结果显示:1) 我国优秀传统文化素养总体上与文明程度呈显著正相关的关系,即人的优秀传统文化的素养越高,其文明程度就越高。2) 文化素养各指标与文明程度的相关度呈现出显著差异,并就相关原因进行了分析。

触动心灵的邂逅

去年新学年刚从一年级接班时，我充满信心。这些年总是中途接别人的班，现在终于可以大显身手了。开学初，我带他们认识校园，讲各种规章制度和日常行为习惯，讲为人处事的道理，见识数学世界的奇妙……

根子还是“应试教育”

部分中小学开不好音体美等课，都是应试教育惹的祸。语数外等学科是各级各类考试的主要科目，家长和社会总是把考试成绩的合格率、优秀率、升学率作为衡量一个学校成功与否的重要标准，学校则把学生成绩的好差与老师的荣誉、奖金、职称等直接挂钩。在这种背景下，音体美这些科目注定只能成为课程表上的摆设。

理想的家长会

这是一次例行的亲子开放周家长会。会上，学校领导讲了办学思想和办学理念。分班开会时，我作为班主任，就班级管理做了详细汇报，然后由各科授课教师发言，最后几分钟，主持人问家长有什么要说。会场先是一阵沉默，马上就有一位年长的家长说：“你们都说得那么多，我们没得说。”这话令我有点尴尬。这位家长的言外之意，可能是说，这哪是什么家长会，简直就是在听你们一个个做报告，他们只当听众就行了。

失手的『鉴字师』

"老师,这里有个无名英雄。"小组长把一个没有写名字的作业本交到我手上。我通常只需瞄几眼,就能猜出它的主人来。孩子们都称我为"鉴字师"。可前不久,资深"鉴字师"失手了。这是一节常识课,同事让我布置作业给学生做,她看堂。我前面连续上了两节课,现在得空处理作业,刚好也能休息一下。