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浅谈小学英语教学中语感和手感的培养
1
作者 安果英 《俪人（教师）》 2015年第8期15-15,共1页
目前,在小学英语教学活动中,小学生具体表现为：看得懂,读不出;听得懂,说不出更写不出的现象.究其原因就是缺乏英语语言的感知能力.感知能力既包括语感能力又包括手感能力.语言一旦成为人们的习惯,使之脱口就能说出,一眼就能看出,一听... 目前,在小学英语教学活动中,小学生具体表现为：看得懂,读不出;听得懂,说不出更写不出的现象.究其原因就是缺乏英语语言的感知能力.感知能力既包括语感能力又包括手感能力.语言一旦成为人们的习惯,使之脱口就能说出,一眼就能看出,一听就能悟出其含义,这就形成了语感. 展开更多
关键词 小学英语教学 语感能力 手感 培养 英语教学活动 感知能力 英语语言 小学生
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