数学教学中如何激发学生的主动参与意识

主动参与是学生积极学习的不竭动力,为了完成数学课堂教学任务,达到一定的教学效果,教师能选择的教学方法多种多样,可不同教学方法的选择所产生的教学效果是有差别的,科学的教学方法的使用,不仅可以完成教学任务,而且能激发学生主动参与的意识,获得学习的不竭动力,这样的教学效果无疑是每一位优秀教师不懈追求的最高目标。

小学生口算速算能力的训练策略

在小学数学教学中,口算速算教学是最基础的教学内容之一。数学老师需要在数学课堂的日常教学中不断加强学生口算速算能力,可以使学生的数学思维能力得到不断强化,为学生长期的数学学习打好基础,对于孩子的未来成长也有着重要的现实意义。因此,本文围绕如何训练与提高小学的口算速算能力展开讨论。