红医精神融入医学院校易班网络思想政治教育:内涵、价值及路径

随着数字信息技术的快速发展,网络空间成为我国深化思想政治教育的新场域,网络思想政治教育的重要性日益凸显。易班是全国性的高校学生互动社区,为高校开展网络思想政治教育提供了新平台。红医精神具有丰富的内涵,医学院校将其融入易班网络思想政治教育,能在培养医学生职业信念、丰富思想政治教育内容、紧握教育话语权等方面产生显著价值。对此,可从深入挖掘红医精神内涵、科学设计宣传模式、多元协同共推等三条路径展开探索。

互联网时代落后农村公共服务路径创新研究

随着科学技术的创新,我国公共服务的提供路径呈多样化发展,尤其是互联网技术为公共服务提供创新了许多路径。但由于我国城乡二元化结构严重,城市与农村的公共服务的提供模式差距较大。城市公共服务提供途径走向信息化,而农村落后地区公共服务的提供仍然不完善,所以农村公共服务提供路径亟待创新。着眼于互联网技术为城市和农村公共服务提供的差异,从互联网技术的应用创新落后农村公共服务提供的途径,分析农村公共服务的提供途径的问题。

虚拟现实技术应用于高校思想政治教育:逻辑、模式与风险--以“高校思想政治理论课虚拟仿真体验教学”为例

虚拟现实(VR)技术的应用为创新高校思想政治教育提供了新的契机,这一技术的应用遵循政策逻辑、阶段逻辑和价值逻辑。“高校思政课虚拟仿真实验教学”是实践应用中的模式,文章从硬件系统、软件系统和课程设置等三个方面分析了该模式的内容组成。虚拟现实技术在高校思想政治教育中的应用存在两大风险:VR技术理解偏差和项目研发分散化,并制约着实践成效。解决项目研发分散化风险是主要优化路径,可由教育部或区域教学中心统筹负责VR软件程序包研发,参与高校主要负责硬件设备购置和研发内容建议。