例谈数学课堂教学结尾的艺术

在新课程理念下，数学教师太过注重教学情境的创设，也重视教学中导和学的过程，却往往忽视了课堂的结尾。在每堂课的结尾都千篇一律，没有起到应有的作用。因此，有必要在课堂的这个环节上探讨一番。