甘肃民族教育改革与发展综述

通过对党的十一届三中全会以来 ,甘肃民族教育改革与发展的方针、政策、措施及成就的总结以及对存在的主要问题、原因的分析 。

论甘肃少数民族传统文化的发展和创新

文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是民族生命力、凝聚力和创造力的重要源泉。少数民族文化，是中华文化的重要组成部分，是少数民族人民在其历史发展过程中创造和发展起来的具有本民族特点的文化，包括饮食、服饰、建筑、生产工具等物质文化；语言、文字、文学、科学、艺术、宗教、哲学、风俗、节日等精神文化。民族文化具有多样性、地域性、民族性、互融性、传承性等特点。弘扬少数民族优秀文化，是推进社会主义精神文明建设、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的必然要求。我省是个多民族省份，民族文化底蕴丰厚，创新和发展少数民族传统文化，对于全面推进甘肃文化大省建设，倾力打造甘肃华夏文明传承保护和创新发展示范区，努力实现全省科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴陇宏伟目标，建设幸福美好新甘肃具有重要意义。

民族工作部门应设置专人负责计划生育工作

编辑同志: 就少数民族人口来讲,存在着两大问题。一方面人口素质比较差,近亲结婚比较多,痴呆儿生育率高于全国平均水平;另一方面,人口数量增长过快,与全国人口发展不协调。其中有许多观念、政策方面的原因。民族工作部门是政府的一个综合性职能部门,它不仅管理少数民族政治、经济、文化事务,也应搞好其它有关事务。计划生育是我国的基本国策,优生优育关系到国家和民族的未来。

民族乡的性质是什么?

|编辑同志: 近年来,在贯彻落实民族区域自治法,做好民族自治地方的民族工作的同时,各地都把做好杂散居的民族工作提到了议事日程,做了不少工作.其中,一个重要内容就是制定了《民族乡工作条例》.在一些省制定的民族乡工作条例中,对民族乡的名称、组成、任务、作用作了比较详细的规定,但是没有确定民族乡的性质是什么. 制定《民族乡工作条例》,民族乡的性质是应该首先明确的问题,但对这个问题。

萦绕心头挥不去——甘肃省代省长宋照肃二三事

多民族聚居的甘肃省，有两个自治州、７个自治县、３９个民族乡。回族、藏族、裕固族、东乡族、保安族等４４个少数民族的２００多万人口，世代耕耘生活在１６万平方公里的土地上，创造了闻名于世的灿烂文化和物质财富。但是，由于历史和自然等多方面的的原因，一部分少数...

甘肃民族教育发展现状及对策研究

在党和国家的关怀重视下，甘肃省民族教育事业从小到大，从弱到强，培养了一大批各级各类少数民族人才，形成了具有并适合民族特点的教育体系。改革开放的20年，甘肃省民族教育事业实现了历史性的变迁和跨越，进入民族教育发展的黄金时期。