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以“微”见大:《纲要》课的“微课”模式创新 被引量:3
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作者 秦国伟 安百连 《中共山西省直机关党校学报》 2015年第2期42-46,共5页
高校《中国近现代史纲要》微课教学是一场革新,是反击历史虚无主义思潮的利器。微课的应用场所一般是课堂教学的辅助环节以及社会历史知识传播和文化传承。《纲要》微课的设计理念包括:在叙事线索上,纪传体与纪事本末体相结合;在叙事理... 高校《中国近现代史纲要》微课教学是一场革新,是反击历史虚无主义思潮的利器。微课的应用场所一般是课堂教学的辅助环节以及社会历史知识传播和文化传承。《纲要》微课的设计理念包括:在叙事线索上,纪传体与纪事本末体相结合;在叙事理念上,叙事模块化与叙事连续性相结合;在表现手段上,视频、图片、声音、动画与讲授相结合。 展开更多
关键词 纲要 微课 设计标准 历史虚无主义 可汗学院
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社会主义核心价值观在青年中传播的“心”途径
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作者 秦国伟 安百连 《佳木斯大学社会科学学报》 2015年第3期79-81,共3页
社会主义核心价值观在青年中传播可以以"心"文化为途径。心文化是我国的文化特色,核心价值观在青年中传播的"心"路径包括:一、心灵本位,凸显中国特色、生活维度和大众话语;二、良心话语,使自觉的义务和此岸的信仰... 社会主义核心价值观在青年中传播可以以"心"文化为途径。心文化是我国的文化特色,核心价值观在青年中传播的"心"路径包括:一、心灵本位,凸显中国特色、生活维度和大众话语;二、良心话语,使自觉的义务和此岸的信仰在青年中扎根;三、心力驱动,体现向上的愿望、正道的追求。结论:衡量一个社会好坏的是心灵而不是资本。 展开更多
关键词 核心价值观 心文化 心灵 良心 心力 乡愁
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