“国际湿地城市”申报和湿地亲环境行为——基于淮安的实证研究

“国际湿地城市”已作为全球各个国家或地区青睐的世界级绿色城市名片.在淮安积极申报“国际湿地城市”的现实背景下,本文以城市居民为调查样本,对其参与“国际湿地城市”申报的态度和湿地亲环境行为进行测量和评价,试图揭示人们对于政府倡导行为的参与和支持意愿以及可持续发展理念和生态环保意识.基于300份淮安城市居民的样本数据,实证分析结果表明,居民参与“国际湿地城市”申报态度和湿地亲环境行为均处于中等偏上(较强烈)水平,其中,居民参与“国际湿地城市”申报态度包含申报动机、申报机会和申报能力三个维度,湿地亲环境行为包括湿地亲环境维护行为和湿地亲环境促进行为.同时,居民参与“国际湿地城市”申报态度的三个维度和两种湿地亲环境行为基本呈现正相关关系,说明二者有相互促进作用.本文根据研究结论提出具体的政策建议,以助力相关政府部门进行“国际湿地城市”申报,引导和提升城市居民的环境保护理念,从而实现城市形象,湿地生态与居民旅游的良性互动和可持续发展.

高校校园文化与地域文化融合建设的途径——以淮安为例

引言习近平总书记指出:“中华民族创造了源远流长的中华文化,中华民族也一定能够创造出中华文化新的辉煌。”“体现一个国家综合实力最核心的、最高层的,还是文化软实力,这事关一个民族精气神的凝聚。”高校作为国民教育的最高层次,在传承和弘扬文化方面有着不可推卸的责任。一、校园文化及地域文化的内涵文化是智慧群体所有社会现象与群体内在精神的存在、继承、创造和发展的总和。

心理资本对会计职业道德水平影响研究

会计从业人员的心理健康和会计职业道德相互影响、相互制约。积极心理学中,我们经常使用提升心理资本的方法来促进心理健康。本文将从积极心理学的视角,研究心理资本中的自我效能感、希望和乐观在会计职业道德建设中的作用,探索会计职业道德建设的心理学路径。

新时代背景下大学生社会责任培育路径的探索研究

当代大学生承担着重要使命,其社会责任意识同国家及民族的发展有着密切的联系。基于新时代背景下,社会环境越来越复杂,学校德育教育相应弱化,家庭缺少一定的责任感以及学生的自我认知限制,都使得大学生社会责任意识淡化。对此,文章针对大学生社会责任的培育进行了研究,以期为相关人士提供参考。