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浅谈“问题教学法”在高中语文新课改中的运用
1
作者
安秋彩
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期104-104,共1页
自新课改以来,高考考察的重心便从应试能力变成了文化素质,这更加需要学生自己提出问题,在问题中学习,在学习中解决问题。随着高中语文新课改的进行,语文学习越来越重要。因此增强课堂的趣味性,吸引学生的注意力,对于学生参与语...
自新课改以来,高考考察的重心便从应试能力变成了文化素质,这更加需要学生自己提出问题,在问题中学习,在学习中解决问题。随着高中语文新课改的进行,语文学习越来越重要。因此增强课堂的趣味性,吸引学生的注意力,对于学生参与语文课堂的兴趣和在课堂上的学习效率有着很大的影响。
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关键词
问题教学法
高中语文
新课改
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职称材料
题名
浅谈“问题教学法”在高中语文新课改中的运用
1
作者
安秋彩
机构
河南省兰考县第二高级中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第6期104-104,共1页
文摘
自新课改以来,高考考察的重心便从应试能力变成了文化素质,这更加需要学生自己提出问题,在问题中学习,在学习中解决问题。随着高中语文新课改的进行,语文学习越来越重要。因此增强课堂的趣味性,吸引学生的注意力,对于学生参与语文课堂的兴趣和在课堂上的学习效率有着很大的影响。
关键词
问题教学法
高中语文
新课改
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅谈“问题教学法”在高中语文新课改中的运用
安秋彩
《儿童大世界(教学研究)》
2017
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