分组协作式学习在中职计算机教学中的应用

对于中国现有的教育行业,国家和社会的各层次教育人士都在不断关注这个问题,对于中职的学生来说,在教学过程中利用教育收益和教育时代发展的角度进行深远的考虑,就是要从实际出发,不仅从理论上进行深入了解更要从教育过程中的真实教育意义上进行。在整个的教育教学中,良好的教育是离不开教育行业的创新性。本文就是从分组协作式学习出发进行对于中职计算机教学的研究。

我国电梯保险险种设计研究

电梯数量的激增,带来了风险的增加,保险作为分散、转移风险的一种方式,将成为监督管理的有效补充。本文先介绍了我国电梯保险的发展现状,然后从构成保险合同的主体、客体、内容三方面出发,提出电梯保险应贯穿于电梯生命周期,投保人应由生产、使用单位等责任主体共同构成,保险险种应增加电梯设备损失险,结合风险等级制定合理的保险费率。最后借鉴机动车辆的保险险种,设计了电梯保险险种,便于各单位结合自身情况,选择合适的保险方案,充分发挥保险的事故赔付和风险预防作用,维护社会的稳定安宁。

针对中职计算机课堂教学的优化策略分析

为了能够提升学生们对于学习的兴趣,就要通过该对于学习方法和学习方式上的改变完成。本文通过对中职计算机课堂教学放肆进行深入分析,进行有效的建议,并通过这样的措施进行学生们在学习上的积极性激发,整理互联网的教学资源,开拓最起码三方面的教学战略,为今后的教学课程优化提出战略性建议。

由一则电梯底坑停止装置失效案例谈如何杜绝维保人员违规操作

介绍了一则电梯定期检验中发现的底坑停止装置失效案例,电梯维保人员因发现电梯底坑积水导致底坑停止装置失效而进行了违规短接操作。总结了电梯底坑长期积水易造成的安全隐患,分析了电梯底坑产生积水的原因,提出了减少底坑积水的建议。以此案例为背景,深入分析了造成维保人员违规操作的原因,提出了杜绝电梯维保人员违规操作的建议。