例谈解题教学的四个层次

解题教学是数学教学的重要组成部分，目前一部分教师在解题教学中存在着两种偏差，一是选题质量不高，缺乏典型性，面对茫茫题海，总是以考试为中心，以尽可能大的半径画圆，将所有的知识点都覆盖住，于是课内大量讲，课外大量练；二是对典型习题的挖掘不够，未能充分发挥典型习题的教学功能。因此，加强解题教学研究是师生走出题海、实现减负的必由之路。同时，在教学中有针对性地讲好某些典型习题，能加深学生对基础知识的理解和应用，拓宽分析问题的视野和思路，达到举一反三，触类旁通之功效，也有利于培养学生的探索创新意识和提高学生观察和解决问题的能力。下面就一道习题的教学谈谈这方面的体会。

作业讲评——值得重视的教学环节

作业讲评是教学中的一个重要环节，它对纠正偏差、预防错误，巩固基础，强化技能，提高学生的智力颇具功效。