拿来、舍弃与创新——关于整合课程资源的思考

记得一位著名的物理教育家提出这样一个观点：物理教师是最重要的物理课程资源。同样一节课，不同的教师可以有着不同的设计方案，但每一位教师又都让自己的课堂灵动起来，真的是教学有法、教无定法。关于如何整合课程资源，笔者认为应注意以下几点。