期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈如何提升学前教育教学质量 被引量:1
1
作者 安轶娜 《好日子》 2019年第24期53-53,共1页
幼儿阶段的孩子正处于各方面能力发展的初级阶段,他们的认知能力和独立思维能力还没有发展完全,在学习过程中需要教师积极地引导。教师在幼儿教育过程中必须结合幼儿实际的发展情况制定出一套适合幼儿发展的教育模式,促进幼儿综合素质... 幼儿阶段的孩子正处于各方面能力发展的初级阶段,他们的认知能力和独立思维能力还没有发展完全,在学习过程中需要教师积极地引导。教师在幼儿教育过程中必须结合幼儿实际的发展情况制定出一套适合幼儿发展的教育模式,促进幼儿综合素质的提升。在当前的社会中,幼儿教育是社会关注的重点话题,幼儿园是幼儿学习和生活的主要场所。在现代教育背景下,幼儿教育不能仅仅局限于课堂教育,教师要重视对幼儿创新能力和想象能力的培养,有效促进幼儿的全面发展,为幼儿以后的学习和成长道路铺垫坚实的基础。 展开更多
关键词 学前教育 教学质量 有效方法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部