微课在小学语文教学中的设计原则及应用策略分析

微课具有打破教学时间及空间限制、符合小学生心理认知发展需要、主题明确等明显优势,将其运用于小学语文教学环节具有大幅提升教学有效性、稳步提升学生语文核心素养、保证高效落实小学语文新课程标准等重要作用。素质教育改革背景下微课已经成了开展小学语文教学的重要手段。基于此,文章分析了微课的概念及其运用于教学环节的优势,提出了在教学过程中应用微课的具体策略,希望对教学有所助益,以供相关教育工作者借鉴和参考。

浅谈教师和家长谈话的技巧

家长是教师教育学生的主要合作者。教师和家长的沟通，对学生的健康成长起着不可忽视的作用。无论是在家长会上讲话还是家访，教师都应该注意谈话技巧，以期达到与家长互通情况，争取家长配合的目的。那么，教师与家长谈话，应注意什么呢？

浅谈高效课堂背景下小学语文预习指导

传统的语文教学历来重视预习,在提倡高效课堂的今天,围绕着教育质量效益提升的总体目标,必须重视预习。首先,要端正学生预习态度,激发学生预习兴趣;其次,教师要精心编写导学提示,为学生的预习立好方向标;再次,教给学生阅读方法,培养预习能力;最后,切实检查预习,保证预习质量。只有教师重视课前预习,并给予精心指导,学生才能养成良好的预习习惯,才能极大地调动学生学习语文的积极性,从而不断提高语文教学质量。