辽宁省普通高等师范院校大学生心理健康水平调查与对策研究

通过查阅文献及问卷调查 ,对辽宁省普通高等师范院校 99级大学生心理健康状况进行了研究分析。辽宁省普通高等师范院校学生 SCL - 90各症状因子略高于全国常模 ;心理健康状况明显高于全国大学一年级学生平均水平并存在着差异 ,男生落后于女生 ,乡村落后于城市。本文提出了结合师范院校的特点 ,构建高师体育教育新体系 ,通过体育教育的特殊功能促进学生心理健康水平。

辽宁竞技体育特色及可持续发展研究

采用文献资料法、专家访谈法、信息查询法等方法,对辽宁竞技体育现状、特色及可持续发展进行分析论证。研究表明:辽宁竞技体育采取一系列及时而有效的措施,集中优势、突出重点、优化结构、分类管理,对运动项目的布局进行了及时的调整,科学地决策和制定了符合实际的辽宁体育发展战略,对辽宁竞技体育保持健康可持续发展具有现实意义。

竞技体育后备人才培养机制理论研究

采用文献资料法、专家访谈法、信息查询法等方法,对社会主义市场经济条件下竞技体育后备人才培养机制发生的变化及发展趋势进行了论述.提出了在新经济时期竞技体育后备人才培养机制的运行要树立人才观念、科技观念、集聚观念、新经济观念以促进竞技体育培养机制的可持续发展.

大学毕业生焦虑心理的调查与分析

通过问卷调查,对辽宁省12所高校2001级688名大学毕业生的心理焦虑状况进行了研究分析。辽宁省高校男女大学毕业生焦虑心理无显著性差异,女生特质焦虑与状态焦虑分值较男生高;本科与专科毕业生无显著性差异,专科毕业生的特质焦虑与状态焦虑分值比本科生高;理科大学毕业生的焦虑状态较重,无论在状态焦虑和特质焦虑方面均高于文科毕业生。

辽宁省普通高校大学生心理健康现状及其与参加体育活动的相关研究

通过文献资料调研及问卷调查等方法 ,对辽宁省普通高校大学生心理健康及参加体育锻炼状况进行分析。结果表明 :辽宁省普通高校大学生心理健康状况好于全国大学生同年龄组水平 ,男生相对好于女生 ,城市相对好于乡村。中等偏上运动量对男生有较好的心理健康效应 ,中等偏下运动量对女生有较好的心理健康效应 ,长期坚持中等运动量的体育锻炼有利于大学生心理健康水平的提高。

辽宁农民工身体健康调查分析

主要通过查阅文献及身体健康测试等方法对辽宁农民工身体健康状况进行研究。辽宁农民工身体健康自测总体得分男性75.45±10.71,女性73.63±11.8,男女之间差异存在显著性(P<0.01)。身体健康评定总分和生理、心理、社会三个子量表评分,男性均高于女性;生理健康水平随年龄的增长呈逐年下降趋势,各年龄段呈非常显著性差异(P<0.01);身体健康自测得分,随受教育程度的变化趋势非常明显,差异非常显著(P<0.01),受教育程度越高,总分越高;月收入越高,身体健康自测得分越高。提示城市体育设施的建设要充分考虑农民工身体健康特点,保障农民工享有体育服务的公共资源,增加公益性体育设施建设,通过参与体育活动提高农民工身体健康水平。

现代体育与人的发展

一、前言 随着社会的发展与进步,体育作为现代人类社会的一种文化现象,其独特的功能与作用不断被开发和利用.现代社会生产力的高度发展,给人们从事体育实践活动这一社会现象,提供了极其有利的物质基础和充裕的时间保障,是现代体育形成的社会条件;求生存求健康的健身意识是现代体育发展的基础;现代体育的多功能与现代社会需求的多样化相吻合是现代体育的主要社会特征.

女大学生体育与心理健康研究

采用文献法等,对辽宁省普通高校女性大学生心理健康及参加体育锻炼状况进行研究分析。结果表明,辽宁省普通高校女性大学生心理健康状况高于全国大学生同年龄组水平,但存在着差异,男生相对好于女生。女大学生体育锻炼特点,从总体上看,大、中、小运动量分布不是很均匀,大部分女生侧重于小到中运动量的体育锻炼;体育锻炼的主观思想参与倾向是较为积极的,她们在周围群体的行为及学校教育的引导下,更容易受其感染而使个人的体育参与意识受到启发,进而激发她们从主观愿望上愿意参与到体育活动之中。中等偏下运动量对女性大学生有较好的心理健康效应,长期坚持中等运动量的体育锻炼有利于女性大学生心理健康水平的提高。

乒乓球教学中大学生自我效能感的培养

采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计法,运用自我效能感的原理,在高校乒乓球选项课教学中进行培养和激发学生自我效能感的实验研究,结果表明:实验班成绩优于对照班,且有非常显著的差异;在乒乓球教学中运用合作教学方法培养和激发学生的自我效能感,可以有效地提高乒乓球教学的效果。

奥林匹克运动对现代体育理念的启示

采用文献资料法、逻辑推理法分析了奥林匹克运动对现代体育理念的启示。奥林匹克主义是现代体育理念的核心。奥林匹克精神体现了现代体育理念的内在本质。奥林匹克运动拓宽了现代体育理念的内涵,使奥林匹克思想成为我们时代研究体育理念的核心问题。奥林匹克运动的发展为现代体育在世界的普及提供了切实有效的途径,大大加快了现代体育的发展进程。

高师体育教学中学生心理障碍分析

通过查阅文献、座谈讨论 ,对高师院校大学生体育教学中的心理障碍进行了研究分析 ,体育教学与健康具有深刻的内在联系 ,高师体育教学改革要突出“健康第一”的思想 。

谈短跑的教学与训练

短跑(短距离跑的简称)是田径运动基础项目,在高校体育课和《国家体育锻炼标准》中都占有很大比重,它不受场地、器材、气候,性别和年令限制,具有较高的锻炼价值;能够促进人体的新陈代谢,改善神经系统的调节功能和内脏器官的机能,提高人体健康水平与工作能力,发展人的速度、力量、暴发力、快速反应等素质,培养人们勇敢、顽强、坚韧、果断的意志品质。短跑的教学内容一般在一年级第一学期教材中出现,约占4—5学时,课时少。

师范院校体育教学改革之我见

分析了师范院校体育教学中存在的主要问题,结合体育教学实际,提出了提高学生体育素质培养体育能力的建议.

体育教学与大学生健身能力的培养

问题的提出 《全民健身计划纲要》明确提出了全民健身运动以青少年和儿童为重点,强调了学校体育在全民健身工作中起的关键作用。大学是学校体育教育的最后阶段,但在他们走出校门后,竟然与体育永别了。这与体育课程忽视培养学生健身意识、能力和锻炼习惯有着密切的关系。

对提高女同学上肢力量方法的初探

问题的提出 在多年的体育教学实践,由于女同学上肢力量差,影响了技术动作的掌握及体育课教学任务的完成。一九九四年对我们院83名新入学的女同学进行了身体素质和机能调查,其中俯卧撑能完成四次以上的有43人占51.8％,但大部分动作不够准确,有的同学因臂力差,双杠上不去,有的即使上去了也支撑不住,双颤动。

当代大学生体育教学新需求

1.问题的提出 如何建立一个适合我国国情的,具有中国社会主义特色的体育教学体系,在理论探讨和实践研究中存在着一个十分重要而又被易忽视的问题,既学生的群体和个体需求特点的研究。学校教育是根据社会的需要。

体育锻炼与心理健康的关系研究

体育锻炼不仅可以强身健体 ,而且对人的心理健康产生积极影响 .简述了体育锻炼的心理效应 ,并提出在锻炼中应注意的一些问题 。

农民工体育行为探析——以辽宁农民工为例

农民工体育行为一直是全民健身研究的重要课题,本文以辽宁省农民工为研究对象进行问卷调查研究,分析了当前农民工体育行为的现状,希望为农民工体育行为的研究提供一些参考。

辽宁体育休闲的阶层差异探究——布迪厄“社会阶层”理论

体育休闲作为一种健康的休闲方式已融入居民的生活,并在现代社会各阶层中呈现出一定的差异。本文基于布迪厄的社会阶层理论,采用文献资料法,分析和阐述了辽宁省体育休闲的特性,目的,参与方式和场域等方面的阶层差异,揭示出辽宁不同社会阶层体育休闲阶层差异的根源,为体育休闲开展提供有益参考。