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题名促进幼儿自主性能力发展环境策略
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作者
安韶亚
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机构
会宁县第七幼儿园
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出处
《智慧少年》
2024年第1期0021-0023,共3页
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基金
白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题“3~6岁幼儿延迟满足能力发展及教育策略”(课题立项号:BY[2023]G005号)的研究成果。
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文摘
在当前幼儿教育过程中,老师必须要加强对幼儿进行综合全面的引导和教学,同时还要为幼儿创造出更加良好的环境,促使幼儿的自主学习能力、分析能力、理解能力得到全面提高,进而使幼儿能够更好地发展和成长。自主性是促进个人成长的关键,其可以有效促成个人的良好发展。在幼儿阶段对其自主性进行培养,能够促使幼儿未来的学习生活更加完善,更是幼儿得以发展和成长的重要标志,使幼儿逐步成长为新时代所需的高素质人才。而且激发幼儿的自主性,可以让幼儿更好地融入一日活动之中。本文就针对于促进幼儿自主能力发展相关环境的设计策略进行简要分析。
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关键词
幼儿
自主性
能力发展
环境策略
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分类号
C
[社会学]
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