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信息技术在初中生物教学中的应用 被引量:6
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作者 宋万章 《西部素质教育》 2019年第7期138-138,共1页
为了全面提升初中生物课堂教学效果,文章分析了信息技术在初中生物教学中应用的必要性,提出了信息技术在初中生物教学中应用的有效措施,包括利用信息技术创设情境,引导学生积极主动学习;利用信息技术实现教学互动,全面提升初中生物教学... 为了全面提升初中生物课堂教学效果,文章分析了信息技术在初中生物教学中应用的必要性,提出了信息技术在初中生物教学中应用的有效措施,包括利用信息技术创设情境,引导学生积极主动学习;利用信息技术实现教学互动,全面提升初中生物教学质量;通过信息技术演示生物实验,提高学生知识与技能。 展开更多
关键词 信息技术 初中生物 教学情境
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初中生物课堂教学中科学思维的培养
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作者 宋万章 《读与写(下旬)》 2022年第7期55-57,共3页
在初中教育时期,生物是一门占据较大教学比重的课程,教师想要大幅度提高初中生物课堂教学效率,就必须着力培养学生的科学思维。科学思维不仅是一项关键的生物核心素养,也是每个初中生都应该具备的思维品质,加强完善学生的科学思维,是促... 在初中教育时期,生物是一门占据较大教学比重的课程,教师想要大幅度提高初中生物课堂教学效率,就必须着力培养学生的科学思维。科学思维不仅是一项关键的生物核心素养,也是每个初中生都应该具备的思维品质,加强完善学生的科学思维,是促进学生综合素质和谐发展的必要举措。本文主要论述了初中生物课堂教学中学生科学思维的培养措施,希望对以后的教学工作提供有价值的参考依据,从而强化学生的科学思维、发展学生的生物核心素养,助力教育改革工作稳步前行。 展开更多
关键词 初中生物课堂教学 科学思维 培养
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