“专业化”还是“通识化”?——对高等师范院校“音乐学硕士”培养现状的思考

音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称,"音乐学硕士"则是培养具有音乐学学术研究能力的研究生。但高等师范院校"音乐学硕士"研究生教育是建立在本科"音乐学"专业教育基础上的更高层次的教育组成部分,具有"师范性"的特点,与专业音乐院校在培养目标和培养方式上应有所区别。所以,在教学中,如何遵循高师音乐教学风格和特征,本文通过对"专业化"和"通识化"两种不同的教育方向的特点和相互融合进行阐述,来探讨高师"音乐学硕士"培养的一些问题。

构筑系统教学工程 培养实用性人才

针对目前高等师范教育面临的新情况,对高校教育体制的各个环节做了深入的探讨,从教学模式、教学结构、教学内容几个方面进行了研究,指出保持师范院校的教育本色至关重要。

从唐代以来历代宫廷乐队构成看二胡的衍变

胡琴,伴随着中国封建社会朝代的更迭逐步衍变成今天的二胡,胡琴到二胡的衍变过程也是中国封建社会演变的过程。本文通过对自唐以来皇家宫廷乐队的构成进行了分析,了解胡琴在各个时期的存在与作用,并对其衍变历史有了一个更为清晰地认识。

演员如何克服演奏过程中的紧张心理

作者首先对演员的心理状态进行了详细分析,并针对产生紧张心理的问题介绍了几种解决办法,此后对演奏过程中可能导致紧张问题产生的技巧运用作了分析,指出产生紧张问题的误区,并提出了解决办法。

平山地区红色音乐的形成背景与现实意义

红色文化具有重要的教育意义,是我国历史的沉淀。音乐同其他艺术表现形式一样,具有情感表达的功能,音乐性的分析离不开对其内在表达的解读,对红色精神的歌颂和赞美之情愈发热烈,在音乐资源中找寻红色基因,追溯以音乐为载体代代延续的红色血脉,有利于对红色精神的保护和传承。对河北音乐资源中红色基因传承的研究,也有利于更好地指导当今以及未来音乐领域创造出能更好融入新时代爱国爱党情怀的作品,弘扬中华民族几千年来屹立不倒的艰苦奋斗品质和爱国主义精神。平山地区的红色音乐是中国红色文化的重要组成部分,也是西柏坡精神的重要组成部分,研究平山地区的红色音乐的形成背景,传播平山地区的红色音乐对当代西柏坡精神的发扬与传承有着重要的作用,对于新时代建设,增强我们的民族文化认同有着重要的现实意义。

在高师二胡教学中培养学生的音乐表现力——以红色音乐为依托

高师思政育人是人才培养的基石,教育部提出“大力推动课程思政为目标的课堂教学改革”。先“立德”才能“树人”,高校课堂融入思政内容,提高学生的思想境界。因此,在高师二胡教学的课堂里,选择优秀的表现红色主题的二胡作品进行教学,能让学生更好的深入解读“红色”的内涵和意义。针对红色音乐的二胡教学中,在要注意使学生掌握作品风格的同时,还要引导学生对红色音乐的理解,而不只是简单地培养学生的乐感能力和表现能力。演奏一首好听的二胡乐曲,不光要有扎实的演奏基本功,还要有对音乐内含的理解,要有对生活的阅历和对历史的解读,只有乐由“心”生,才有“表现”,触动自己的情感才能打动人心。尤其是要引导学生在演奏中融入个人的感情,做到情、曲结合,这样学生才能准确表达作品内涵,演奏出完整优美的作品,思想得到提升。

剑河县2009～2010年新生儿乙肝疫苗首针及时接种情况及影响因素调查分析

目的了解剑河县新生儿乙肝疫苗首针及时接种情况及其影响因素,探索提高新生儿乙肝疫苗首针及时接种率的措施与方法。方法设计统一调查表,通过查阅医疗机构资料、入户调查方式收集有关资料及信息。结果调查200名2009～2010年出生的新生儿,乙肝疫苗首针及时接种率为66.00%,2年间新生儿乙肝疫苗首针及时接种率差异有统计学意义(χ2=7.22,P=0.007);家长认为孩子太小或担心不良反应与不愿接种,是造成在家出生新生儿乙肝疫苗首针未及时接种率低的主要原因。结论提高住院分娩率,合理掌握乙肝疫苗接种禁忌证,每村安排1名责任接种人,加大宣传力度,提高家长责任意识,是提高新生儿乙肝疫苗首针及时接种率的有效措施。

论基层广电网络的现存技术方式与管理模式

近几年，光缆传输技术得到广泛应用，部分县网已经完成有线电视数字整转，与此同时，双向网改造也逐步开始。但也有少数县、乡广电网仍然在模拟传输阶段，其技术方式特点为HFC网络（光缆电缆混合网），但光缆的芯数和长度配置不足，纵深不够，敷设光缆，淘汰干线电缆和干放，只是为了改善模拟网络信号指标（C/N、CTB、CSO等），大多末考虑今后数字整转和双向网的因素，在可投入资金并不充裕的情况下，建设有线电视网络时，忽略了以后升级为双向业务的发展要求，降低了网络技术标准。

但求为民赤子心

接到驻村通知那天，我卷着铺盖到久仰乡东库村安营扎寨，开始了为期一年的驻村生活。当时正值农忙季节，面对着语言不通、人员不熟的陌生环境，我硬是“缠”着村支书当“翻译”、做“导游”，看着哪家忙不过来，就见缝插针、帮上一把，整天与群众忙碌在田间地头。住在东库村，我就是东库村人，村里的事就是我自己的事。这段时间以来，我深深感到，要“接地气”，

一起学校甲型H1N1流感暴发疫情的流行病学调查

目的分析学校甲型H1N1流感暴发疫情情况,为今后处理类似暴发疫情提供科学依据。方法回顾分析一起学校甲型H1N1流感疫情现场流行病学调查情况。结果确诊甲型H1N1流感2例,其中,教师1例,罹患率0.65%(1/153),学生1例,罹患率为0.033%(1/3024),经用Fisher确切概率法检验差异无统计学意义(χ2=1.78,P=0.18);甲型非H1N1流感6例,无重症和死亡病例。结论学校是暴发甲型H1N1流感聚集性病例的重要公共场所,应加强疫情监测和防控工作。