期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
儿童个性发展与对策研究
1
作者
宋东渝
《进展》
2019年第4期34-35,共2页
本文探讨了小学生个性发展与家长教养态度的关系。家长应如何“爱”孩子才更有利于孩子的个性发展。
关键词
孩子
个性发展
教养
信任
理解
尊重
激励
下载PDF
职称材料
题名
儿童个性发展与对策研究
1
作者
宋东渝
机构
重庆市江津区双福实验小学校
出处
《进展》
2019年第4期34-35,共2页
文摘
本文探讨了小学生个性发展与家长教养态度的关系。家长应如何“爱”孩子才更有利于孩子的个性发展。
关键词
孩子
个性发展
教养
信任
理解
尊重
激励
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童个性发展与对策研究
宋东渝
《进展》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部