祖辈隔代教养压力与益处问卷的编制及信效度检验

目的 编制适用于我国祖辈-父辈共同养育家庭中的祖辈隔代教养压力与益处问卷,并检验其信效度,为研究隔代教养中老年人的身心健康提供有效的评估工具。方法 采用文献回顾、质性访谈、专家咨询法,形成问卷初始条目池。采用多阶段整群抽样方法,抽取山东省1032名隔代教养的老年人进行问卷调查。抽取其中451例样本对所编制问卷进行项目分析和探索性因子分析,其余581例样本用于验证性因子分析及内部一致性信度检验;采用老年人抑郁量表对所编制问卷进行校标关联效度检验。结果 最终形成的隔代教养压力与益处问卷包括躯体健康压力、教养益处、教养冲突、社会经济压力、教养知识缺乏5个维度,共24个条目。探索性因子分析结果显示,累计方差贡献率为65.060%;验证性因子分析结果显示,χ^(2)/df=2.350,IFI=0.931,CFI=0.933,TLI=0.924,RMSEA=0.062;问卷整体的Cronbach′s α系数为0.912,各维度的Cronbach′s α系数区间为0.812~0.920。结论 适用于祖辈-父辈共同养育家庭中的祖辈隔代教养压力与益处问卷的信效度符合心理测量学要求,可用于我国祖辈-父辈共同养育家庭中祖辈身心健康的相关研究。

基于安德森模型的城市中老年人隔代抚养培训需求影响因素

目的探讨城市中老年人隔代抚养培训需求状况及影响因素。方法通过方便抽样法,在山东省济南市某社区招募中老年人。基于安德森模型,运用χ2检验和二分类Logistic回归分析探讨各层次因素对中老年人隔代抚养培训需求的影响。结果70.7%的中老年人有隔代抚养培训需求,倾向因素中以往居住地在城镇(OR=2.403,95%CI:1.016~5.682)、使能因素中以往社区经常提供隔代抚养资源(OR=2.112,95%CI:1.215~3.671)及需求因素中因隔代抚养偶尔与子女发生冲突(OR=6.250,95%CI:1.543~17.866)、无抑郁症状(OR=0.557,95%CI:0.319~0.972)的中老年人隔代抚养培训需求更高。结论倾向因素、使能因素和需求因素均会不同程度地影响中老年人隔代抚养培训需求,积极开展隔代抚养培训具有重要的社会价值和意义。除了关注有隔代抚养培训需求中老年人外,社会也应关注那些没有隔代抚养培训需求中老年人的心理健康状况。

306名大学生错失恐惧与社交媒体倦怠的关系:睡眠质量和负性情绪的链式中介作用

目的探讨大学生睡眠质量、负性情绪在错失恐惧与社交媒体倦怠间的中介作用。方法采用错失恐惧量表、社交媒体倦怠量表、匹兹堡睡眠质量指数量表、抑郁-焦虑-压力量表简体中文版对306名大学生进行调查。结果错失恐惧、社交媒体倦怠、睡眠质量和负性情绪之间呈两两正相关;错失恐惧能正向预测社交媒体倦怠;睡眠质量和负性情绪在错失恐惧和社交媒体倦怠之间起单独中介作用,且睡眠质量和负性情绪在错失恐惧与社交媒体倦怠之间起链式中介作用,负性情绪各维度效应皆成立。结论睡眠质量和负性情绪能够为错失恐惧对社交媒体倦怠的影响提供一个解释机制,大学生的错失恐惧既可以直接影响其社交媒体倦怠水平,也可以通过睡眠质量、负性情绪的独立中介效应以及睡眠质量-负性情绪的链式中介效应间接影响。