构建智慧型的未来教室

在现代信息技术与教育深度融合的时代背景下，信息技术要考虑为教育发展带来新的理念和动力，促进教育方法和模式的深刻变革。这为未来教室的构建提供了一种新思路，即颠覆传统教学模式、拆掉现有学校围墙，建立以学生为中心，支持个性化学习、开放学习、泛在学习等多种新型学习模式的教学生态环境。

从三代“班班通”探寻未来教室建设

自教育部提出“校校通”之后，建设局域网风靡一时。之后教育部又提出了“班班通”，经过近十年的发展，“班班通”的内涵已在市场上经历了三代更迭。

从IT专业的角度看校园网与教育

从技术的角度对Internet的技术特征进行了概括论述,为校园网硬件设备采购问题提供了理论指导.

走向资源共享 设备共融

2005年多媒体教学环境建设越来越普及化，主要体现在两个方面。一是以往经济发达地区普及率比较高，而2005年经济落后区域的需求也有所上升。特别是一些享受国家“农村现代远程教育工程”的学校开始思考国家提供的资源通过“天网”在学校落地之后如何进入普通教室的问题。

中控发展的三个阶段

众所周知，中控在教育信息化乃至其他领域，都占据着很重要的位置。从用户对中控需求的递进变化中，我们习惯于将其发展划分为三个阶段。在这三个不同阶段中，中控的核心技术、产品和应用也不相同。