基于“互联网+”时代高校思政课供给侧教学改革思考

如何结合当前学生特点主动创新思政课程教育教学工作是一项十分紧迫又具有长远意义的议题。然而,高校思政课在具体教育教学方面,特别是当前互联网+时代所面临的"供需"不平衡矛盾却日益凸显。文章从"互联网+"和供给侧的维度出发,探究有效的供给侧改革着眼点,为该课程进一步取得"终身受益"实效提供参考与借鉴。

新媒体时代应用型高校思政课教学改革研究

作为以培养思想理论素质高、操作能力强的转型发展高校,思政课教学必须因势而变、因时而变。利用新媒体技术,完善教师课堂教学专业和管理能力;运用新媒体软件,激发学生课堂学习知识和发散动力;借助新媒体平台,内化思政课堂教学应用和延伸实效不失为一种当前良好的思政课应用教学改革选择。

茶文化在中国特色社会主义文化中的地位

在中华民族五千年的历史文化中,各个领域的民族文化争相绽放异彩,其中茶文化以其古朴、典雅、浓郁的东方韵味,独领风骚。茶文化所沉淀下来的内涵与艺术特色,非常具有中国色彩,它作为传统文化的代表,在中国特色社会主义文化中的地位举足轻重,对于中国传统文化的传承与发扬有着巨大的助推作用。

加强当代大学生职业道德修养教育之分析

在中国特色社会主义现代化建设过程中,由于职业分工受生产力发展现状制约,各种职业利益之间实际上还存在着一定差距,导致大学生对职业选择和职业道德修养方面存在认识上的偏差,制约了他们的健康成长。本文试图分析当代大学生职业道德修养情况及其重要性,就怎样对大学生进行职业道德修养教育作一探讨分析。

论新时代中华民族传统节日文化的传承与发展——以春节为例

中国特色社会主义进入新时代,繁荣中国特色社会主义文化,是民族复兴的一个重要标志。优秀传统民族文化的一大载体——传统节日,特别是春节更是中华民族优秀传统文化的一个重要符号和象征。绵延几千年以春节为主要代表的中国传统节日一直在国人的脑海中经久不息、澎湃荡漾。在决胜全面建成小康社会、世界多元化并存、东西文化激荡的今天,加强以春节为代表的中华民族传统节日文化传承发展,对植根中国特色社会主义伟大实践,弘扬以爱国主义为核心的民族精神有着重要的脊梁源泉。加强以春节为主要代表的传统节日传承发展,既要认清当前保持中国传统节日不变的民族凝聚情结,又要结合新时代特征不断创新继承发展,传承民族感,体现时代性,切实以文化自信的理念、文化软实力的魅力决胜全面建成小康社会的伟大征程!

高校思想政治理论课考核方式探析

考核方式是课程评价环节的体现,也是教学效果反馈的基本方式。思想政治理论课作为必须针对当代大学生开设的公共课,是思想政治教育的主阵地,其地位和作用尤为重要。但目前高校思想政治理论课考核具体方式普遍存在着方式不合理、过程不规范、结果不科学等现实问题。改革传统考核方式为多元化复合考核方式,从思想政治理论课的教学目的与现实课堂教学实际相结合、具体考核题型与考察大学生学习的客观实际结果相结合、考核的具体方式与思想政治理论课公共课现实性相结合等入手。逐步形成新形势下符合当前大学生现状的多元化考核具体方式,可以改变目前思想政治理论课教学现状的尴尬,提升课堂教学吸引力,进一步增强思想政治理论课的实际教学效果。

先秦儒家经典中的思想教育研究

先秦儒家经典包括《论语》,《孟子》、《礼记》、《诗经》、《左传》《春秋》等,它们是我国儒家创始人孔子的言论集,研究孔子学说的思想家孟子的言论集,以及孔子编订的关于礼仪、历史和个人修养方面的史书。这些儒家经典自汉朝以后,一直是我国受教育者的必读书目。这些必读书将儒家思想中关于自身修养和人格修养所要掌握的内容都尽收囊中,影响了我国几千年,它是中华古老文明的体现,在今天,这些经典中关于人文修养的内容,也还有积极的教育意义。

个人“小梦”与中国“大梦”融合路径探索——转型发展高校理想信念与“中国梦”教育

实现中华民族伟大复兴的"中国梦"具有深刻的理论内涵和丰富的实践价值。当今在转型发展高校,与网络结伴成长起来的大学生往往学习动机不强,个性表现突出,理想信念意志淡化。为进一步推动"中国梦"视域下理想信念教育在这类群体中进一步内化于心、外化于行,增强他们将来服务社会主义现代化建设的信念,必须要对他们及时地进行远大理想信念的理性教育和实践提升。本文对实现个人目标"小梦"与实现中华民族伟大复兴"大梦"的融合路径进行分析,着重从认识信念、坚定意志、升华情感等三个维度探索如何在这类大学生中进行远大理想信念教育和实践,进而不断助推中华民族伟大复兴"中国梦"的实现。

欠发达地区农村养老困境与出路

在我国欠发达的农村地区,传统家庭养老面临着事实和观念的挑战。转变经济发展方式、开拓养老保险市场、加强"孝道"养老理念教育、发挥政府主导作用是解决上述问题的主要途径。

自信与担当：习近平扶贫思想的时代效应分析

2020年中国要实现全面建成小康社会的目标并开启新征程,脱贫攻坚是当前最大难点。如何攻坚克难坚定信心一鼓作气积极稳妥推进脱贫攻坚战,是现实必须认真思考与实现的问题。探究习近平扶贫战略思想,从中国共产党初心、社会主义本质、科学社会主义原则、构建人类命运共同体四个维度来梳理它的时代价值,对继续推动全面建成小康社会、开启新征程和实现中华民族伟大复兴的"中国梦"有着更加现实的意义。

独立学院学生减压教育刍议

分析独立学院学生在学习、生活、就业等方面所面临的压力,提出其减压的方法与途径,以使其以积极健康的心态对待各种压力,将来能更好地为社会做出贡献。

从马克思主义哲学视角审视科学发展观内涵

当前各种利益矛盾不断出现,怎么样切实提高社会管理水平,有效化解发展中的突出问题,已迫在眉睫。必须充分认识科学发展观内涵的重要性和实用性,既要从实践角度研究落实,更要从理论方面来把握。本文试图从马克思主义哲学的视角,来审视科学发展观的内涵,切实认识科学发展观与马克思主义理论是一脉相承而又与时俱进的理论,是指导我们社会发展的一剂良药,必须深刻理解好、运用好这一理论成果。

从入党誓词变迁视角品味中国共产党的风雨历程

入党誓词是一名党员对党作出的庄严承诺和保证,同时,也是全国8000多万名党员所共同遵守并严格履行的行为准则。本文从党员入党誓词的变迁着手,通过了解入党誓词在不同时期的变迁,来认识我党在不同历史时期时代所赋予的不同使命,更好地体会中国共产党是一个不断解放思想、实事求是、与时俱进的政党。

当前农村基础教育健康发展若干思考

农村富则国家强,农村稳则社会安。推进以民生为重点的社会建设,基础教育是根本,特别是农村。教育问题一直是制约农村发展的瓶颈。文章通过对河南省确山县部分农村基础教育现状的了解,针对当前在农村基础教育中存在着几个值得思考的变化,特提出当前促进农村基础教育健康发展的几点建议。

应用技术型高校思想政治理论课教考新探析

思想政治理论课作为大学生必须开设的公共课,是高校思想政治教育的主阵地。应用技术型高校作为转型发展培养社会应用型人才的重要基地,更应该充分发挥好思想政治理论课立德树人和引领社会主义核心价值观的重要作用。作为思想政治理论课教师,从教学目的与现实课堂教学实际出发、具体考核内容与大学生实际出发、考核具体方式与公共课现实性出发等入手,逐步形成新形势下符合大学生现状的多元化教考具体方式,以提升课堂吸引力和考试引领作用,也是当前深化思想政治理论课教考适应转型发展高校的必要探索。

农村义务教育健康有序发展探索

教育是民族振兴的基石,是国家可持续发展的关键,义务教育在整个教育中占据着基础性地位,特别是人口众多的农村。农民素质的提高直接关系到中国特色社会主义建设的未来。尽管国家不断出台有关农村义务教育的政策,但随着时代的变迁,农村义务教育中仍然存在着一些问题,如何促进农村义务教育健康有序发展是当务之急。

互联网环境下高校思想政治理论课教考分析

网络技术的飞速发展在对人们生产生活带来极大方便的同时,隐藏在网络环境下的一些不利因素也暴露出来。作为当今网络最大网民群体的大学生,如何有效地利用好网络健康成长,成为包括思想政治理论课教师在内的所必须思考的问题。笔者就在试图分析互联网环境下一些不利大学生健康成长的基础上,着重提出如何结合互联网提高思想政治理论课教考,为造就高素质的人才奠定坚实的思想理论基础。

江泽民廉政建设思想综述分析

党风问题始终关系到党的生死存亡,九十年代,以江泽民为核心的第三代中央领导集体,提出一系列反腐倡廉的重要思想。实行标本兼治、综合治理的方针;必须始终坚持党要管党,从严治党的原则和方针;深化改革、创新体制,逐步加大治本的工作力度,努力从源头上预防和治理腐败现象。为我国当前如何行之有效的开展反腐败斗争提供重要理论基础,对我们进一步如何加强党的执政能力建设具有重要的指导意义。

当代女大学生择业观存在问题及原因分析——以南宁高校女本科生为例

随着我国高等教育由精英化走向大众化阶段,女大学生队伍日益壮大的同时,女大学生就业难的问题也随之而来。造成女大学生就业难的原因是复杂的,其中,不科学的择业观是她们"就业难"的重要原因之一,因此,加强女大学生择业观研究有重要的意义。本文通过对南宁高校女大学生实证调查研究,分析当前女大学生择业观中存在的问题并深入的进行原因剖析,以期找出其困境所在。

转型发展高校思想政治理论课教学改革的“破”与“立”

转型发展是当前地方高校实现内涵式发展,提高教学质量,提升就业质量的重大举措,高校思想政治理论课要适应转型发展必须要破除思想政治理论课教学教师本位弊端,建立以学生为本位的思想政治理论课教学意识;破除教学内容千篇一律的弊端,建立适应转型发展的教学内容体系;破除传统教学模式,建立以培养学生能力为目标的教学模式,要彰显破字当头、破立并举的科学导向,全面推进转型发展高校思想政治理论课教学改革。