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农业职业院校应强化创业教育
1
作者
宋丽润
《北京农业职业学院学报》
2002年第1期62-64,共3页
在农业职业院校开展创业教育 ,培养创业型的农村经济建设人才 ,对开拓新增劳动力的就业渠道 ,适应社会经济结构的快速发展 ,参与国际竞争 ,以及农业职业院校自身发展都具有极为重要的意义。实施创业教育的关键是要将创业思想教育贯穿于...
在农业职业院校开展创业教育 ,培养创业型的农村经济建设人才 ,对开拓新增劳动力的就业渠道 ,适应社会经济结构的快速发展 ,参与国际竞争 ,以及农业职业院校自身发展都具有极为重要的意义。实施创业教育的关键是要将创业思想教育贯穿于教育教学的始终 ,同时在课程设置、教育教学模式、师资智能结构以及创业指导等方面进行探索 ,使学生在接受创业思想教育的同时掌握创业知识 ,提高创业能力。
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关键词
创业教育
创业思想
教育教学改革
农业职业院校
人才培养
师资智能结构
中国
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职称材料
甘薯的实用价值及在我国发展前景分析
被引量:
27
2
作者
崔坤
王晓梅
+2 位作者
宋丽润
周清林
刘玉兰
《吉林农业科学》
CSCD
2007年第3期63-65,共3页
甘薯是主要粮食作物,在中国每年种植面积600万hm2左右,栽培面积和总产量均居世界首位,仅次水稻、玉米居第3位。但随着农业种植结构的不断调整,甘薯种植面积也将随之改变。今后既要保证农业产业结构调整的稳步推进,又要确保甘薯生产的稳...
甘薯是主要粮食作物,在中国每年种植面积600万hm2左右,栽培面积和总产量均居世界首位,仅次水稻、玉米居第3位。但随着农业种植结构的不断调整,甘薯种植面积也将随之改变。今后既要保证农业产业结构调整的稳步推进,又要确保甘薯生产的稳定增长,力争达到甘薯种植减面积而不减产量的总体要求,我们应加大甘薯资源综合利用和开发的研究,发挥甘薯在农业生产中的作用。
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关键词
甘薯
实用价值
发展前景
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职称材料
保护地有机葡萄病虫害综合防治技术
被引量:
2
3
作者
王晓梅
崔坤
+2 位作者
宋丽润
迟全元
程建军
《北方园艺》
CAS
北大核心
2007年第3期99-100,共2页
对北京市保护地有机葡萄病虫害进行调查,主要发生病害有霜霉病、白粉病、白腐病、灰霉病;主要虫害有根瘤蚜、二星叶蝉。提出保护地有机葡萄病虫害的综合防治措施。
关键词
保护地
有机葡萄
病虫害综合防治
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职称材料
现阶段我国农村教育的认识偏差与对策
被引量:
1
4
作者
李水山
王振如
+1 位作者
宋丽润
张天兴
《职教论坛》
2005年第01S期24-27,共4页
正如"三农"问题一样,农村教育有其特殊性、复杂性和长期性,不可能一朝一夕全部得到圆满解决.为减少决策失误,少走弯路,对当前农村教育政策、教育质量、办学条件、课程改革、结构调整、投入体制进行求真务实的科学分析,为矫正...
正如"三农"问题一样,农村教育有其特殊性、复杂性和长期性,不可能一朝一夕全部得到圆满解决.为减少决策失误,少走弯路,对当前农村教育政策、教育质量、办学条件、课程改革、结构调整、投入体制进行求真务实的科学分析,为矫正某些认识偏差和决策失误,逐步完善提供科学依据.
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关键词
农村教育
认识偏差
办学条件
教育质量
课程改革
中国
阶段
决策失误
“三农”问题
投入体制
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职称材料
坚持“三开式”办学 服务郊区“三化”建设
被引量:
2
5
作者
王振如
宋丽润
《北京农业职业学院学报》
2005年第3期3-6,共4页
北京农业职业学院成立之初,即提出了“开门、开发、开放”的“三开式”办学指导方针。为积极配合北京市“221行动计划”,学院深化改革,进一步丰富和完善“三开式”办学方针的内涵,发挥对郊区的人才培养功能和技术推广与科技服务功能,构...
北京农业职业学院成立之初,即提出了“开门、开发、开放”的“三开式”办学指导方针。为积极配合北京市“221行动计划”,学院深化改革,进一步丰富和完善“三开式”办学方针的内涵,发挥对郊区的人才培养功能和技术推广与科技服务功能,构建农民培训及就业服务平台,服务郊区“三化”建设。
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关键词
“三开式”办学
人才培养
科技服务
高等农业职业教育
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职称材料
农业高职院校要全方位为农村经济社会发展服务
被引量:
1
6
作者
王振如
宋丽润
《中国职业技术教育》
2004年第23期53-54,共2页
深化农业职业教育改革,培养大量下得去、用得上、留得住的农业技术应用和推广人才,充分利用农业职业教育的资源,全方位服务区域经济社会发展,既是实现农业现代化的必然途径,也是农业高职院校改革和发展的必由之路.
关键词
农业高职院校
目标定位
农村劳动力
专业设置
产业结构
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职称材料
我国农业专业人才队伍建设现状与对策
被引量:
9
7
作者
李水山
王振如
+2 位作者
郑其春
宋丽润
潘玉华
《职业技术教育》
2005年第1期57-62,共6页
分析我国农业专业人才队伍的现状和特点、农业继续教育的作用和特点,以及当前我国农业专业人才队伍建设中的主要问题.提出新时期农业专业人才队伍建设的对策与建议,要求建立健全农业继续教育的法律法规,健全农业继续教育管理体制和运行...
分析我国农业专业人才队伍的现状和特点、农业继续教育的作用和特点,以及当前我国农业专业人才队伍建设中的主要问题.提出新时期农业专业人才队伍建设的对策与建议,要求建立健全农业继续教育的法律法规,健全农业继续教育管理体制和运行机制,明确农业技术人才队伍建设的实施主体,健全农村人才市场体系,促进人才合理流动.
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关键词
农业专业人才
队伍建设
农业继续教育
实施主体
农村人才市场体系
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职称材料
关于建设“农业职业技术教育示范基地”的几点认识
8
作者
王振如
宋丽润
《农业职业教育》
2000年第1期37-37,共1页
关键词
北京农业学校
职业教育
示范基地
培训
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职称材料
为“三农”服务的新理念
被引量:
1
9
作者
宋丽润
赵庶吏
《北京教育(高教)》
北大核心
2003年第4期43-45,共3页
北京农业职业学院是北京地区惟一一所独立设置的从事高等农业职业教育的综合性学院.它由北京市农业管理干部学院和北京市农业学校合并而成,两校均具有良好的教育基础.
关键词
北京农业职业学院
办学思路
办学规模
教学模式
开放办学
农业教育
原文传递
首都农职院校服务新农村建设的着力点和结合点
被引量:
2
10
作者
王振如
宋丽润
《北京教育(高教)》
2006年第5期11-13,共3页
在社会主义新农村建设中,首都农职院校应深入研究新农村建设的内涵与要求,正确认识其在推进新农村建设过程中的重要地位,把自身的改革与发展纳入到新农村建设之中,有前瞻性地、准确地确定农业职业教育为新农村建设服务的着力点和结...
在社会主义新农村建设中,首都农职院校应深入研究新农村建设的内涵与要求,正确认识其在推进新农村建设过程中的重要地位,把自身的改革与发展纳入到新农村建设之中,有前瞻性地、准确地确定农业职业教育为新农村建设服务的着力点和结合点,这种着力点和结合点也正是农业职业教育改革的重点。农职院校只有这样才能有效地为新农村建设提供雄厚的智力支持和技术依托,才能更好、更快地促进农业职业教育自身的发展。北京农业职业学院作为首都唯一一所独立设置的高等农业职业院校,在为首都新农村建设服务中充分发掘和利用学院的资源,更新办学理念,从高质量的技能型人才培养入手,通过各种服务形式,全面有效地参与新农村建设。
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关键词
农业职业院校
新农村建设
服务形式
着力点
首都
合点
北京农业职业学院
农业职业教育
技能型人才培养
职业教育改革
原文传递
立足“三农” 服务京郊 创出特色
11
作者
王振如
宋丽润
《北京教育(高教)》
2005年第7期95-97,共3页
北京农业职业学院是北京地区惟一一所独立设置的从事高等农业职业教育的综合性学院.学院以高等农业职业教育为主,为京郊培养各类高级职业技术与管理应用型人才.
关键词
北京农业职业学院
高等农业职业教育
与时俱进
专业设置
教学模式
原文传递
创新理念 办出特色 争创一流——访北京农业职业学院党委书记崔砚青
12
作者
张敏
宋丽润
《北京教育(高教)》
2007年第6期14-16,共3页
为推动全国高等职业院校深入改革,提高高等职业教育质量,增强高职院校服务经济社会发展的能力,去年教育部和财政部联合召开会议,正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划”。日前,本刊记者就北京农业职业学院的办学理念,将采取...
为推动全国高等职业院校深入改革,提高高等职业教育质量,增强高职院校服务经济社会发展的能力,去年教育部和财政部联合召开会议,正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划”。日前,本刊记者就北京农业职业学院的办学理念,将采取哪些举措跻身百所国家示范性高等职业院校行列等问题,采访了该院的崔砚青书记。
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关键词
北京农业职业学院
党委书记
示范性高等职业院校
创新理念
经济社会发展
教育质量
高职院校
办学理念
原文传递
密植苹果不能早果早丰产的原因分析
13
作者
宋丽润
胡国强
管建国
《北京农业》
1995年第3期24-24,共1页
密植苹果不能早果早丰产的原因分析八十年代以来,北京市苹果面积扩展迅速,栽植制度也由传统的稀植彻底转向了密植栽培。据调查,密植栽培后,相当部分果园并未达到预期早果、早丰产目标,究其原因是多方面的,但以下几点存在比较普遍...
密植苹果不能早果早丰产的原因分析八十年代以来,北京市苹果面积扩展迅速,栽植制度也由传统的稀植彻底转向了密植栽培。据调查,密植栽培后,相当部分果园并未达到预期早果、早丰产目标,究其原因是多方面的,但以下几点存在比较普遍。一、生产投入严重不足果树生产基本...
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关键词
原因分析
早丰产
苹果密植
早果
短枝型品种
富士苹果
密植树
矮化砧
技术措施
普通型
原文传递
红星苹果密植在修剪上应注意的问题
14
作者
宋丽润
《北京农业》
1996年第7期20-21,共2页
红星苹果密植在修剪上应注意的问题红星苹果密植幼树,如完全照搬其它品种的修剪措施,往往会造成树形混乱.晚果或多年不果的现象,有的密植园因此失败,对此建议红星苹果在修剪上应注意以下几方面。一、正确开角拉枝红星苹果幼树生长...
红星苹果密植在修剪上应注意的问题红星苹果密植幼树,如完全照搬其它品种的修剪措施,往往会造成树形混乱.晚果或多年不果的现象,有的密植园因此失败,对此建议红星苹果在修剪上应注意以下几方面。一、正确开角拉枝红星苹果幼树生长旺盛,枝条分枝角度小树冠不开张,以...
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关键词
红星苹果
密植
修剪
开角拉技
抑后促剪
环剥
环割
原文传递
题名
农业职业院校应强化创业教育
1
作者
宋丽润
机构
北京农业职业学院
出处
《北京农业职业学院学报》
2002年第1期62-64,共3页
文摘
在农业职业院校开展创业教育 ,培养创业型的农村经济建设人才 ,对开拓新增劳动力的就业渠道 ,适应社会经济结构的快速发展 ,参与国际竞争 ,以及农业职业院校自身发展都具有极为重要的意义。实施创业教育的关键是要将创业思想教育贯穿于教育教学的始终 ,同时在课程设置、教育教学模式、师资智能结构以及创业指导等方面进行探索 ,使学生在接受创业思想教育的同时掌握创业知识 ,提高创业能力。
关键词
创业教育
创业思想
教育教学改革
农业职业院校
人才培养
师资智能结构
中国
Keywords
Foundation Education
Foundation Idea
Education Teaching Reformation
Agriculture Vocational College
分类号
S-40 [农业科学]
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职称材料
题名
甘薯的实用价值及在我国发展前景分析
被引量:
27
2
作者
崔坤
王晓梅
宋丽润
周清林
刘玉兰
机构
北京农业职业学院
吉林农业科技学院
出处
《吉林农业科学》
CSCD
2007年第3期63-65,共3页
文摘
甘薯是主要粮食作物,在中国每年种植面积600万hm2左右,栽培面积和总产量均居世界首位,仅次水稻、玉米居第3位。但随着农业种植结构的不断调整,甘薯种植面积也将随之改变。今后既要保证农业产业结构调整的稳步推进,又要确保甘薯生产的稳定增长,力争达到甘薯种植减面积而不减产量的总体要求,我们应加大甘薯资源综合利用和开发的研究,发挥甘薯在农业生产中的作用。
关键词
甘薯
实用价值
发展前景
Keywords
Sweet potatoes
Practical value
Prospects
分类号
S531 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
保护地有机葡萄病虫害综合防治技术
被引量:
2
3
作者
王晓梅
崔坤
宋丽润
迟全元
程建军
机构
北京农业职业学院
出处
《北方园艺》
CAS
北大核心
2007年第3期99-100,共2页
文摘
对北京市保护地有机葡萄病虫害进行调查,主要发生病害有霜霉病、白粉病、白腐病、灰霉病;主要虫害有根瘤蚜、二星叶蝉。提出保护地有机葡萄病虫害的综合防治措施。
关键词
保护地
有机葡萄
病虫害综合防治
分类号
S436.631 [农业科学—农业昆虫与害虫防治]
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职称材料
题名
现阶段我国农村教育的认识偏差与对策
被引量:
1
4
作者
李水山
王振如
宋丽润
张天兴
机构
中央教育科学研究所比较教育研究中心
出处
《职教论坛》
2005年第01S期24-27,共4页
文摘
正如"三农"问题一样,农村教育有其特殊性、复杂性和长期性,不可能一朝一夕全部得到圆满解决.为减少决策失误,少走弯路,对当前农村教育政策、教育质量、办学条件、课程改革、结构调整、投入体制进行求真务实的科学分析,为矫正某些认识偏差和决策失误,逐步完善提供科学依据.
关键词
农村教育
认识偏差
办学条件
教育质量
课程改革
中国
阶段
决策失误
“三农”问题
投入体制
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
坚持“三开式”办学 服务郊区“三化”建设
被引量:
2
5
作者
王振如
宋丽润
机构
北京农业职业学院
出处
《北京农业职业学院学报》
2005年第3期3-6,共4页
文摘
北京农业职业学院成立之初,即提出了“开门、开发、开放”的“三开式”办学指导方针。为积极配合北京市“221行动计划”,学院深化改革,进一步丰富和完善“三开式”办学方针的内涵,发挥对郊区的人才培养功能和技术推广与科技服务功能,构建农民培训及就业服务平台,服务郊区“三化”建设。
关键词
“三开式”办学
人才培养
科技服务
高等农业职业教育
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
农业高职院校要全方位为农村经济社会发展服务
被引量:
1
6
作者
王振如
宋丽润
机构
北京农业职业学院
出处
《中国职业技术教育》
2004年第23期53-54,共2页
文摘
深化农业职业教育改革,培养大量下得去、用得上、留得住的农业技术应用和推广人才,充分利用农业职业教育的资源,全方位服务区域经济社会发展,既是实现农业现代化的必然途径,也是农业高职院校改革和发展的必由之路.
关键词
农业高职院校
目标定位
农村劳动力
专业设置
产业结构
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
我国农业专业人才队伍建设现状与对策
被引量:
9
7
作者
李水山
王振如
郑其春
宋丽润
潘玉华
机构
中央教育科学研究所
北京农业职业学院
福建宁德农业学校
出处
《职业技术教育》
2005年第1期57-62,共6页
文摘
分析我国农业专业人才队伍的现状和特点、农业继续教育的作用和特点,以及当前我国农业专业人才队伍建设中的主要问题.提出新时期农业专业人才队伍建设的对策与建议,要求建立健全农业继续教育的法律法规,健全农业继续教育管理体制和运行机制,明确农业技术人才队伍建设的实施主体,健全农村人才市场体系,促进人才合理流动.
关键词
农业专业人才
队伍建设
农业继续教育
实施主体
农村人才市场体系
Keywords
agricultural speciality talents
construction of the team
agricultural continuous education
implementing body
market system of the rural talents
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
关于建设“农业职业技术教育示范基地”的几点认识
8
作者
王振如
宋丽润
机构
北京市农业学校
出处
《农业职业教育》
2000年第1期37-37,共1页
关键词
北京农业学校
职业教育
示范基地
培训
分类号
G718.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
为“三农”服务的新理念
被引量:
1
9
作者
宋丽润
赵庶吏
机构
北京农业职业学院
出处
《北京教育(高教)》
北大核心
2003年第4期43-45,共3页
文摘
北京农业职业学院是北京地区惟一一所独立设置的从事高等农业职业教育的综合性学院.它由北京市农业管理干部学院和北京市农业学校合并而成,两校均具有良好的教育基础.
关键词
北京农业职业学院
办学思路
办学规模
教学模式
开放办学
农业教育
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
首都农职院校服务新农村建设的着力点和结合点
被引量:
2
10
作者
王振如
宋丽润
机构
北京农业职业学院
出处
《北京教育(高教)》
2006年第5期11-13,共3页
文摘
在社会主义新农村建设中,首都农职院校应深入研究新农村建设的内涵与要求,正确认识其在推进新农村建设过程中的重要地位,把自身的改革与发展纳入到新农村建设之中,有前瞻性地、准确地确定农业职业教育为新农村建设服务的着力点和结合点,这种着力点和结合点也正是农业职业教育改革的重点。农职院校只有这样才能有效地为新农村建设提供雄厚的智力支持和技术依托,才能更好、更快地促进农业职业教育自身的发展。北京农业职业学院作为首都唯一一所独立设置的高等农业职业院校,在为首都新农村建设服务中充分发掘和利用学院的资源,更新办学理念,从高质量的技能型人才培养入手,通过各种服务形式,全面有效地参与新农村建设。
关键词
农业职业院校
新农村建设
服务形式
着力点
首都
合点
北京农业职业学院
农业职业教育
技能型人才培养
职业教育改革
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
立足“三农” 服务京郊 创出特色
11
作者
王振如
宋丽润
机构
北京农业职业学院
北京农业职业学院院长
出处
《北京教育(高教)》
2005年第7期95-97,共3页
文摘
北京农业职业学院是北京地区惟一一所独立设置的从事高等农业职业教育的综合性学院.学院以高等农业职业教育为主,为京郊培养各类高级职业技术与管理应用型人才.
关键词
北京农业职业学院
高等农业职业教育
与时俱进
专业设置
教学模式
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
创新理念 办出特色 争创一流——访北京农业职业学院党委书记崔砚青
12
作者
张敏
宋丽润
机构
《北京教育:高教版》记者
出处
《北京教育(高教)》
2007年第6期14-16,共3页
文摘
为推动全国高等职业院校深入改革,提高高等职业教育质量,增强高职院校服务经济社会发展的能力,去年教育部和财政部联合召开会议,正式启动“国家示范性高等职业院校建设计划”。日前,本刊记者就北京农业职业学院的办学理念,将采取哪些举措跻身百所国家示范性高等职业院校行列等问题,采访了该院的崔砚青书记。
关键词
北京农业职业学院
党委书记
示范性高等职业院校
创新理念
经济社会发展
教育质量
高职院校
办学理念
分类号
G719.28 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
密植苹果不能早果早丰产的原因分析
13
作者
宋丽润
胡国强
管建国
机构
北京市农业学校
出处
《北京农业》
1995年第3期24-24,共1页
文摘
密植苹果不能早果早丰产的原因分析八十年代以来,北京市苹果面积扩展迅速,栽植制度也由传统的稀植彻底转向了密植栽培。据调查,密植栽培后,相当部分果园并未达到预期早果、早丰产目标,究其原因是多方面的,但以下几点存在比较普遍。一、生产投入严重不足果树生产基本...
关键词
原因分析
早丰产
苹果密植
早果
短枝型品种
富士苹果
密植树
矮化砧
技术措施
普通型
分类号
S [农业科学]
原文传递
题名
红星苹果密植在修剪上应注意的问题
14
作者
宋丽润
机构
北京市农业学校
出处
《北京农业》
1996年第7期20-21,共2页
文摘
红星苹果密植在修剪上应注意的问题红星苹果密植幼树,如完全照搬其它品种的修剪措施,往往会造成树形混乱.晚果或多年不果的现象,有的密植园因此失败,对此建议红星苹果在修剪上应注意以下几方面。一、正确开角拉枝红星苹果幼树生长旺盛,枝条分枝角度小树冠不开张,以...
关键词
红星苹果
密植
修剪
开角拉技
抑后促剪
环剥
环割
分类号
S661.1 [农业科学—果树学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
农业职业院校应强化创业教育
宋丽润
《北京农业职业学院学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
2
甘薯的实用价值及在我国发展前景分析
崔坤
王晓梅
宋丽润
周清林
刘玉兰
《吉林农业科学》
CSCD
2007
27
下载PDF
职称材料
3
保护地有机葡萄病虫害综合防治技术
王晓梅
崔坤
宋丽润
迟全元
程建军
《北方园艺》
CAS
北大核心
2007
2
下载PDF
职称材料
4
现阶段我国农村教育的认识偏差与对策
李水山
王振如
宋丽润
张天兴
《职教论坛》
2005
1
下载PDF
职称材料
5
坚持“三开式”办学 服务郊区“三化”建设
王振如
宋丽润
《北京农业职业学院学报》
2005
2
下载PDF
职称材料
6
农业高职院校要全方位为农村经济社会发展服务
王振如
宋丽润
《中国职业技术教育》
2004
1
下载PDF
职称材料
7
我国农业专业人才队伍建设现状与对策
李水山
王振如
郑其春
宋丽润
潘玉华
《职业技术教育》
2005
9
下载PDF
职称材料
8
关于建设“农业职业技术教育示范基地”的几点认识
王振如
宋丽润
《农业职业教育》
2000
0
下载PDF
职称材料
9
为“三农”服务的新理念
宋丽润
赵庶吏
《北京教育(高教)》
北大核心
2003
1
原文传递
10
首都农职院校服务新农村建设的着力点和结合点
王振如
宋丽润
《北京教育(高教)》
2006
2
原文传递
11
立足“三农” 服务京郊 创出特色
王振如
宋丽润
《北京教育(高教)》
2005
0
原文传递
12
创新理念 办出特色 争创一流——访北京农业职业学院党委书记崔砚青
张敏
宋丽润
《北京教育(高教)》
2007
0
原文传递
13
密植苹果不能早果早丰产的原因分析
宋丽润
胡国强
管建国
《北京农业》
1995
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红星苹果密植在修剪上应注意的问题
宋丽润
《北京农业》
1996
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