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人物动态速写教学探讨
1
作者
宋乃东
《中国科教创新导刊》
2011年第20期69-69,共1页
人物动态速写训练中需要以临摹、写生、默写相结合。慢写与局部练习结合、静态与动态结合、单人与场景结合。教学中应该注意人体运动规律、透视规律和线的表现力的学习。通过科学而严谨的教学使受训练者深入理解绘画基本技巧,对于学生...
人物动态速写训练中需要以临摹、写生、默写相结合。慢写与局部练习结合、静态与动态结合、单人与场景结合。教学中应该注意人体运动规律、透视规律和线的表现力的学习。通过科学而严谨的教学使受训练者深入理解绘画基本技巧,对于学生的艺术能力的培养起着至关重要的作用。
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关键词
人物动态速写
临摹
写生
默写
动态
静态
人体运动规律
下载PDF
职称材料
分解教学单元训练——对初学者素描静物写生教学的新尝试
2
作者
宋乃东
《吉林广播电视大学学报》
2011年第12期61-61,共1页
本文从欣赏优秀作品提高学生审美能力,单元分解训练和辅导提升教学效果,长短期作业结合完成教学目标入手,对素描静物教学进行新尝试。
关键词
素描静物教学
分解知识点
单元训练
原文传递
题名
人物动态速写教学探讨
1
作者
宋乃东
机构
吉林师范大学辽源分院
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第20期69-69,共1页
文摘
人物动态速写训练中需要以临摹、写生、默写相结合。慢写与局部练习结合、静态与动态结合、单人与场景结合。教学中应该注意人体运动规律、透视规律和线的表现力的学习。通过科学而严谨的教学使受训练者深入理解绘画基本技巧,对于学生的艺术能力的培养起着至关重要的作用。
关键词
人物动态速写
临摹
写生
默写
动态
静态
人体运动规律
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
分解教学单元训练——对初学者素描静物写生教学的新尝试
2
作者
宋乃东
机构
吉林师范大学辽源分院
出处
《吉林广播电视大学学报》
2011年第12期61-61,共1页
文摘
本文从欣赏优秀作品提高学生审美能力,单元分解训练和辅导提升教学效果,长短期作业结合完成教学目标入手,对素描静物教学进行新尝试。
关键词
素描静物教学
分解知识点
单元训练
分类号
G652 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人物动态速写教学探讨
宋乃东
《中国科教创新导刊》
2011
0
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职称材料
2
分解教学单元训练——对初学者素描静物写生教学的新尝试
宋乃东
《吉林广播电视大学学报》
2011
0
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