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感悟影响学生英语学习效果的非智力因素
1
作者 宋乃彦 《试题与研究（教学论坛）》 2010年第3期20-20,共1页
在十来年的教学实践中，我深切地感受到英语教学效果决非由教师一人之掌控，学生才是学习的主体。可是怎样才能抓好学习的主体——学生呢？我想了很多办法，做了如下的尝试：
关键词 英语学习效果 非智力因素 学生 感悟 教学实践 教学效果 教师
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