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谈初中化学课堂的提问技巧
被引量:
2
1
作者
宋久兴
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期78-78,共1页
课堂教学中的有效提问可以提高学生运用有价值信息的能力;提高解决问题和言语表达能力;这样有助于教师的教和学生的学,让每一个学生以轻松的学习化学,从而认识多姿多彩的美丽世界。
关键词
初中化学
提问技巧
学习兴趣
下载PDF
职称材料
初中化学创新教学初探
2
作者
宋久兴
《学周刊(中旬)》
2010年第6期43-43,共1页
“作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为他们理解...
“作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为他们理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程”(《初中化学新课程标准》)。结合自身实践,笔者就初中化学(九年级)教学中如何进行创新教学提出自己的看法。
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关键词
初中化学
创新教学
社会发展
科学探究
新课程标准
科学价值观
科学教育
化学课程
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职称材料
题名
谈初中化学课堂的提问技巧
被引量:
2
1
作者
宋久兴
机构
河北省秦皇岛市青龙县大巫岚初级中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第8期78-78,共1页
文摘
课堂教学中的有效提问可以提高学生运用有价值信息的能力;提高解决问题和言语表达能力;这样有助于教师的教和学生的学,让每一个学生以轻松的学习化学,从而认识多姿多彩的美丽世界。
关键词
初中化学
提问技巧
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
初中化学创新教学初探
2
作者
宋久兴
机构
河北省青龙县大巫岚初级中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第6期43-43,共1页
文摘
“作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为他们理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程”(《初中化学新课程标准》)。结合自身实践,笔者就初中化学(九年级)教学中如何进行创新教学提出自己的看法。
关键词
初中化学
创新教学
社会发展
科学探究
新课程标准
科学价值观
科学教育
化学课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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1
谈初中化学课堂的提问技巧
宋久兴
《中国校外教育(中旬)》
2016
2
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职称材料
2
初中化学创新教学初探
宋久兴
《学周刊(中旬)》
2010
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