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题名姚菁 宋二崇 王慧娟 韩祥翠作品
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作者
姚菁
宋二崇
王慧娟
韩祥翠
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机构
湖北师范学院
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出处
《美术教育研究》
2012年第4期161-162,共2页
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关键词
韩祥
王慧娟
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分类号
J221
[艺术—美术]
J527
[艺术—艺术设计]
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题名论誊录制度对北宋书法的影响
被引量:2
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作者
宋二崇
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机构
四川大学艺术学院
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出处
《中国书法》
CSSCI
北大核心
2008年第11期39-42,共4页
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文摘
古代,任何与科举考试有关政策的变动和确立都能引起举子学习态度及学习内容的相应改变。“誊录制度”是宋代继糊名制度实行之后的又一重要科举考试政策。所谓“誊录”是指把考生的卷子按原来的内容派专人全部誊录一遍,然后把誉本送考官审阅,目的在于防止考试舞弊。这一制度的实行对宋代社会产生了深刻的影响。与唐代相较,它的实行更进一步打破了世家豪门对仕途的垄断,使宋代政治权利向普通百姓广泛开放,真正体现了儒家倡导的“学而优则仕”的思想。在书法方面,它的实行断绝了书法在科举考试中像唐代那样所具有的“敲门砖”作用,不仅改变了宋人的学书态度,亦促使转变了宋人书法审美观。
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分类号
J292.1
[艺术—美术]
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题名论誊录制度对北宋书法的影响
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作者
宋二崇
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出处
《书法赏评》
2008年第4期20-22,共3页
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文摘
在古代,任何与科举考试有关政策的变动和确立都能引起举子学习态度及学习内容的相应改变。“誊录制度”是宋代继糊名制度实行之后的又一重要科举考试政策。所谓“誊录”是指把考生的卷子按原来的内容派专人全部誊录一遍,然后把誊本送考官审阅,目的在于防止考试舞弊。这一制度的实行对宋代社会产生了深刻的影响。
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关键词
录制
书法
北宋
科举考试
考试政策
宋代社会
学习内容
学习态度
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分类号
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
TN912.12
[电子电信—通信与信息系统]
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