“互联网+”视域下小学语文“翻转课堂”教学模式的探究

"翻转课堂"是互联网时代逐渐兴起的创新式的教学模式。本文总结了"互联网+"视域下小学语文"翻转课堂"的教学模式及其特点,在此基础上提出了实施对策,为小学语文教学改革构建新的视角。

小学生如何掌握多种识字方法扩大识字量

从教十余载，积累了点滴教学经验愿与从事一年级语文教学的教师一起分享。教学时常常会遇到这样的问题，学生识字少，做题时题的要求不能顺畅地读下来，也就不明白题意，需要长时间的教师读题，学生冉做。有时即使是十句八句的小故事，也读不下来，针对教学中遇到的这样的问题，首先要帮助学生扩大识字量。我的具体做法如下：