医院供应室护理人员职业暴露的危害与防护

阐述常见的职业暴露危险因素及防护,其中包括物理因素中紫外线辐射及热、烫伤、超声波;化学因素中的化学消毒剂;生物因素中的血源性传播疾病及社会心理因素所造成的危害及防护措施,旨在加强护理人员对各种常见职业暴露危险因素的认识,提高防护水平,减少医院内感染发生。

医院消毒供应室质量控制实践与探索

供应室质量管理是医院管理中的一个重要组成部分,消毒灭菌质量的高低与院内交叉感染有密切联系,直接影响患者的康复。为降低交叉感染,使患者得到安全的治疗和护理,从供应室布局、人员管理、设备使用与管理、人员配备及制度建设、护理人员感染的防护等各方面提出了规划和管理措施,以期提高供应室的工作质量,保证临床物品的供应。

谈学生数学基本活动经验的积累

学习不是简单的信息积累,而是新旧知识经验相互碰撞后又重新组合的认知过程。数学活动经验需要在操作与思考的过程中积淀、在活动中逐步积累。通过操作、探究、建模和运用等活动平台,缔结“手脑联盟”,可帮助学生积累活动经验。

在质疑问难中感受思维“拔节”

质疑问难,往往能够体现学生的思考性、创造性、未来性。数学课堂需要质疑问难,这是学生有效学习的策略之一,能帮助学生挖掘出数学的新知、学习方法和思考方式。关注“生长点”,有助于完善学生的认知结构、提升学生的思维品质、催生学生的学习智慧、润泽学生的生命成长。