发展初等职业技术教育浅探

我国农村正处在由传统的小农经济向现代化的大农业经济,由自给半自给的自然经济向商品经济转化的历史进程中。农村在实施九年制义务教育的时候,必然要考虑如何为当地经济建设服务问题。联系农村教育的实际,发展初等职业技术教育是我国农村实施九年制义务教育的一项重要任务。一、初等职业术技教育对于农村经济建设具有重要意义。赵紫阳同志在党的十三大报告中指出,从根本上说,科技的发展,经济的振兴。

学校管理的实质在于调动教职工的积极性

历史唯物主义认为:管理是一项复杂的社会活动,一切管理活动都是通过人去进行的。而在学校管理工作中,教职工既是管理的对象,又是管理的主体,学校领导者要想实现管理的目标,必须充分调动全体教职工的积极性。一、明确调动教职工积极性在学校管理工作中的地位与作用 1.调动教职工积极性是学校的首要工作。列宁曾经指出:“

再论人与自然的协调发展

本人从哲学的层面，发生学和生物学角度阐述了人与自然的关系，探索了建立人和自然和谐统一关系的内涵。

审判监督制度改革的几点思考

审判监督制度的改革是我国审判制度改革的一项重要内容，在我国现行的审判监督制度中尚存在一些急需解决的问题，作者对此进行了剖析和提出了改革建议。

论消费者权益的法律保护

《消费者权益保护法》对保护消费者合法权益具有重要意义。应当通过宣传教育使消费者了解自己的权利和加大政府组织协调力度规范实施程序，才能使其更有效地发挥法律效力。

办好教育贵在实事求是——《拉夫教育》读后感

伟大的人民教育家陶行知先生在1935年1月1日的《生活教育》第1卷第22期上发表了一篇文章,题目是《拉夫教育》。该文现已收入四川教育出版社1991年出版的《陶行知全集》第3卷。时隔半个多世纪,再读先生当年发表的这篇文章,深感对于我们今天如何办好教育,仍多有启迪。

规范管理是提高义务教育质量的保证

实施九年制义务教育的实践,使我们深刻地体会到:“依靠人民办教育,办好教育为人民”的指导思想像一根红线一样贯串于义务教育普及的全过程。为了谱写办好教育为人民的新篇章,我们在保证把当地的中小学都办成合格学校的基础上,努力在“规范”上多花气力,不断提高义务教育的质量。

如何实行区一级教育目标管理

县、区教育管理工作是一门较为复杂的学问。一位县、区教育局长,必须学会用科学的理论指导整个系统实行目标管理。关于这个问题,我的体会是应努力做好以下六个方面的工作。一、明确管理目标的结构和内容。县、区教育局长要根据教育的基本规律,遵照国家的教育方针和有关政策,联系当地的工作实际,带领全局工作人员,把半年、一年或更长时间内应当完成的主要工作任务转化为目标。确定了的管理目标是为实现教育目标服务的,其实质是最大限度地发挥人、财、物的效益。首先要明确目标管理的结构。联系县、区教育工作内容,目标结构一般应包括四个层次:一是总体管理目标;二是人员管理目标;三是教学管理目标;四是财物管理目标。目标内容应力求简洁明了。

试谈思想政治工作的实践性与贴近性

新时期,对思想政治工作提出了更多新的要求,本文针对在思想政治工作领域存在的"光说不练"现象,着重从思想政治工作要走出办公室去"练";要从细微之处去"练";要带着感情去"练"等三个方面阐述了思想政治工作的实践性与贴近性的重要意义。