对高职应用写作教学模式的探讨

应用写作能力是高职教学的一个重要组成部分,提高学生应用写作能力,就必须提高应用写作课堂教学质量和效率。实施开放性教学、重视能力教学、应用建构教学,旨在最大限度地调动学生主动学习的积极性,培养学生的合作能力,挖掘学生的学习潜能。

基于动态学情的小学英语阅读教学策略

对于小学英语教学而言,要想保障课堂教学质量,教师不仅要高效率的完成备课和上课工作,同时在整个教学过程中还应该关注学生的学情,及时针对学情对教学工作进行调整,从而保障课堂教学能够满足学生的学习需求。本文主要论述动态学情的含义及特征,当前小学英语阅读教学现状,以及基于动态学情的小学英语阅读教学策略,以期能够为相关学校和英语教师更好地开展用于阅读教学工作,提供一定的理论参考和借鉴。

浅谈女大学生的生命观教育

自从高校扩招以来,大学生的数量有了很大的增长,女大学生的数量随着大学生的数量增长而增长,甚至有的学校女生的数量超过了男生。据不完全统计,女大学生在自杀人数中多于男大学生,女大学生受到的生命伤害也远多于男大学生,相比较于男大学生,女大学生在生命安全意识、与人交往方面都存在更多的问题,这明显反映出很多高校对学生的生命观的教育是不足的,本文将对女大学生的生命观教育进行探究,促使女大学生对自身的生命安全有深刻的认识,有正确处理问题的能力,提升生命的价值。

命运的写法

命运就在你自己的手中,就看你怎么写了。读高三时,我一度受困于自己假想的"命运",差点成为命运的弃儿;后来,我从一位老师那里领悟到书写"命运"的秘诀,从而改变了自己的命运。那时候,家里发生了很多烦心事,我与老师同学们也摩擦不断。