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频谱分解技术在塔里木盆地北部TH地区碳酸盐岩缝洞型储层预测中的应用
被引量:
26
1
作者
张亚中
赵裕辉
+3 位作者
鲁新便
刘哲生
叶建伟
宋伯虎
《石油地球物理勘探》
EI
CSCD
北大核心
2006年第B09期16-20,24,共6页
本文从频谱分解技术的基本原理及计算方法入手,根据正演模型,通过对比缝洞型储层与地震反射特征的关系,总结出储层发育的反射特征,相应地精细调整频谱分解处理参数,进而进行预测。通过与钻井资料对比可知,频谱分解技术可以刻画不同频率...
本文从频谱分解技术的基本原理及计算方法入手,根据正演模型,通过对比缝洞型储层与地震反射特征的关系,总结出储层发育的反射特征,相应地精细调整频谱分解处理参数,进而进行预测。通过与钻井资料对比可知,频谱分解技术可以刻画不同频率强反射、弱反射的边界。
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关键词
频谱分解
碳酸盐岩
地震响应
调谐数据体
时频四维数据体
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职称材料
高职院校中华优秀传统文化教育认知现状、思考与建议——以北京财贸职业学院为例
被引量:
2
2
作者
王莉娜
杨克
+1 位作者
白地动
宋伯虎
《教师》
2019年第17期17-20,共4页
文章以北京财贸职业学院中华优秀传统文化教育现状调查为例,深入分析了高职大学生对中华优秀传统文化的兴趣、认知、正向影响、意义与作用,梳理了学校开展传统文化教育的情况,提出了围绕“立德树人”的根本任务,以培育和践行社会主义核...
文章以北京财贸职业学院中华优秀传统文化教育现状调查为例,深入分析了高职大学生对中华优秀传统文化的兴趣、认知、正向影响、意义与作用,梳理了学校开展传统文化教育的情况,提出了围绕“立德树人”的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观。首先师生全员应提高对中华优秀传统文化教育重要性的认识,再以中华优秀传统文化课程体系为平台,以社会实践活动为载体,开展专业教育与传统文化教育的深度融合,传承特色“京商文化”,“诚信文化”行业文化、产业文化,深入开展地域文化研究,构建以财贸文化为特色的高职院校传统文化教育模式,为高职院校推广中华优秀传统文化教育和人才培养提供参考。
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关键词
高职院校
传统文化教育
调查
思考与建议
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职称材料
语文课堂教学中突出重点的策略
3
作者
宋伯虎
《成才之路》
2011年第30期32-32,共1页
在课堂教学中,学习的重点突出,课堂的有效性才能提高。突出重点的策略主要有比较、训练等,在实践中要酌情选择,综合使用。
关键词
语文
重点
策略
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职称材料
题名
频谱分解技术在塔里木盆地北部TH地区碳酸盐岩缝洞型储层预测中的应用
被引量:
26
1
作者
张亚中
赵裕辉
鲁新便
刘哲生
叶建伟
宋伯虎
机构
中国地质大学
中国石化西北分公司勘探开发研究院
东方地球物理公司
北京财贸职业学院
出处
《石油地球物理勘探》
EI
CSCD
北大核心
2006年第B09期16-20,24,共6页
文摘
本文从频谱分解技术的基本原理及计算方法入手,根据正演模型,通过对比缝洞型储层与地震反射特征的关系,总结出储层发育的反射特征,相应地精细调整频谱分解处理参数,进而进行预测。通过与钻井资料对比可知,频谱分解技术可以刻画不同频率强反射、弱反射的边界。
关键词
频谱分解
碳酸盐岩
地震响应
调谐数据体
时频四维数据体
Keywords
fractural factorization,carbonate,seismic response,tunning data volume,4-D time-frequency data volume
分类号
TE122.23 [石油与天然气工程—油气勘探]
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职称材料
题名
高职院校中华优秀传统文化教育认知现状、思考与建议——以北京财贸职业学院为例
被引量:
2
2
作者
王莉娜
杨克
白地动
宋伯虎
机构
北京财贸职业学院
出处
《教师》
2019年第17期17-20,共4页
基金
北京财贸职业学院2018年校级重点科研课题“高职院校中华优秀传统文化教育模式与方法研究”(CZYB201806)(课题负责人:王莉娜)
文摘
文章以北京财贸职业学院中华优秀传统文化教育现状调查为例,深入分析了高职大学生对中华优秀传统文化的兴趣、认知、正向影响、意义与作用,梳理了学校开展传统文化教育的情况,提出了围绕“立德树人”的根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观。首先师生全员应提高对中华优秀传统文化教育重要性的认识,再以中华优秀传统文化课程体系为平台,以社会实践活动为载体,开展专业教育与传统文化教育的深度融合,传承特色“京商文化”,“诚信文化”行业文化、产业文化,深入开展地域文化研究,构建以财贸文化为特色的高职院校传统文化教育模式,为高职院校推广中华优秀传统文化教育和人才培养提供参考。
关键词
高职院校
传统文化教育
调查
思考与建议
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
语文课堂教学中突出重点的策略
3
作者
宋伯虎
机构
邳州市岔河中学
出处
《成才之路》
2011年第30期32-32,共1页
文摘
在课堂教学中,学习的重点突出,课堂的有效性才能提高。突出重点的策略主要有比较、训练等,在实践中要酌情选择,综合使用。
关键词
语文
重点
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
频谱分解技术在塔里木盆地北部TH地区碳酸盐岩缝洞型储层预测中的应用
张亚中
赵裕辉
鲁新便
刘哲生
叶建伟
宋伯虎
《石油地球物理勘探》
EI
CSCD
北大核心
2006
26
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职称材料
2
高职院校中华优秀传统文化教育认知现状、思考与建议——以北京财贸职业学院为例
王莉娜
杨克
白地动
宋伯虎
《教师》
2019
2
下载PDF
职称材料
3
语文课堂教学中突出重点的策略
宋伯虎
《成才之路》
2011
0
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职称材料
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