新课程改革下的高中政治教学方法优化研究

新课程改革背景下,高中政治教学方法的好与坏直接关系到课堂质量的高与低,并影响着学生未来的发展潜力.对此,高中政治教师应加强教学创新实践,全面落实以学生为本的教学理念,注重学生政治核心素养的养成,积极打造高效、开放、互动的政治课堂.本文结合教学实际,从三方面入手,重点探讨了新课改背景下高中政治教学方法的优化路径,以期为广大同仁提供有益借鉴.