探析基于生活化视角的小学语文写作教学模式

写作是语文学习中的一项重要能力,是学生对语文学习综合性能力的展现,将语文学科中的字、词、句以个人情感认知的角度表达出来,需要学生具备较高的概况、总结能力,要有清晰的条理性和真实情感性。写作能力的培养从小学阶段就已经开始,从低年级阶段的看图写话、到中高年级阶段的命题、半命题性作文,字数要求也在逐渐提高。对小学生来说,以生活化视角去创作,能够使作文更具真实性,内容更为丰满,写作也更加的容易,写作水平也会得到提高。