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体育教育专业大学英语教学问题与对策研究——以丽水学院为例
1
作者
董永利
柳淑英
+2 位作者
张虹霞
宋俐频
鄢锋
《当代体育科技》
2014年第32期99-100,共2页
体育教育专业大学英语教学存在学生的英语基础普遍薄弱;学生学习英语的积极性低,缺乏学好英语的自信心;非英语专业通用的《大学英语》教材不适合体育专业的学生使用等问题。提出转变教师观念,构建融洽的师生关系;适当降低难度,提高学生...
体育教育专业大学英语教学存在学生的英语基础普遍薄弱;学生学习英语的积极性低,缺乏学好英语的自信心;非英语专业通用的《大学英语》教材不适合体育专业的学生使用等问题。提出转变教师观念,构建融洽的师生关系;适当降低难度,提高学生学习积极性;施行分级教学,提高教学质量;改革创编教材,满足学生需求等对策。
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关键词
体育教育专业
英语教学
问题
对策
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职称材料
论曾纪泽的国家主权观念
2
作者
蒋跃波
宋俐频
《丽水学院学报》
2015年第3期31-37,共7页
国家主权观念是近代国际社会公认的处理国与国之间关系的根本原则。曾纪泽通过学习与外交实践,形成了国家主权观念,主要内容涉及:主张修约、废约,限制和取消列强在华特权;通过外交谈判,维护国家权益;重视保护海外华侨权益;坚持外交平等...
国家主权观念是近代国际社会公认的处理国与国之间关系的根本原则。曾纪泽通过学习与外交实践,形成了国家主权观念,主要内容涉及:主张修约、废约,限制和取消列强在华特权;通过外交谈判,维护国家权益;重视保护海外华侨权益;坚持外交平等原则,加强中西交往。由于时代与阶级的局限,曾纪泽尽管对国家主权观念的认识与运用存在某些不足,但其所具有的国家主权观念丰富了中国外交理论,对中国外交近代化产生了重要影响。
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关键词
曾纪泽
国家主权观念
晚清王朝
西方国家
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职称材料
礼貌言行在英汉文化中的差异
3
作者
宋俐频
《攀枝花学院学报》
2006年第4期48-50,共3页
不同的文化背景决定了不同的礼貌表达方式,根据英汉文化各自不同的礼貌准则和礼貌策略,在跨文化交际中人们要选用恰当的礼貌言语行为来达到交际目的。
关键词
礼貌准则
英汉文化
差异
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题名
体育教育专业大学英语教学问题与对策研究——以丽水学院为例
1
作者
董永利
柳淑英
张虹霞
宋俐频
鄢锋
机构
丽水学院教师教育学院
出处
《当代体育科技》
2014年第32期99-100,共2页
基金
丽水学院教师教育学院课题
课题组成员:柳淑英
+2 种基金
张虹霞
宋俐频
鄢锋
文摘
体育教育专业大学英语教学存在学生的英语基础普遍薄弱;学生学习英语的积极性低,缺乏学好英语的自信心;非英语专业通用的《大学英语》教材不适合体育专业的学生使用等问题。提出转变教师观念,构建融洽的师生关系;适当降低难度,提高学生学习积极性;施行分级教学,提高教学质量;改革创编教材,满足学生需求等对策。
关键词
体育教育专业
英语教学
问题
对策
Keywords
Physical Education Major,English Teaching
Problems
Countermeasures
分类号
G80-32 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
论曾纪泽的国家主权观念
2
作者
蒋跃波
宋俐频
机构
丽水学院民族学院
丽水学院教师教育学院
出处
《丽水学院学报》
2015年第3期31-37,共7页
文摘
国家主权观念是近代国际社会公认的处理国与国之间关系的根本原则。曾纪泽通过学习与外交实践,形成了国家主权观念,主要内容涉及:主张修约、废约,限制和取消列强在华特权;通过外交谈判,维护国家权益;重视保护海外华侨权益;坚持外交平等原则,加强中西交往。由于时代与阶级的局限,曾纪泽尽管对国家主权观念的认识与运用存在某些不足,但其所具有的国家主权观念丰富了中国外交理论,对中国外交近代化产生了重要影响。
关键词
曾纪泽
国家主权观念
晚清王朝
西方国家
Keywords
Zeng Jize
conception of national sovereignty
late Qing Dynasty
western countries
分类号
K252 [历史地理—中国史]
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职称材料
题名
礼貌言行在英汉文化中的差异
3
作者
宋俐频
机构
丽水学院教育学院
出处
《攀枝花学院学报》
2006年第4期48-50,共3页
文摘
不同的文化背景决定了不同的礼貌表达方式,根据英汉文化各自不同的礼貌准则和礼貌策略,在跨文化交际中人们要选用恰当的礼貌言语行为来达到交际目的。
关键词
礼貌准则
英汉文化
差异
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
体育教育专业大学英语教学问题与对策研究——以丽水学院为例
董永利
柳淑英
张虹霞
宋俐频
鄢锋
《当代体育科技》
2014
0
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职称材料
2
论曾纪泽的国家主权观念
蒋跃波
宋俐频
《丽水学院学报》
2015
0
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职称材料
3
礼貌言行在英汉文化中的差异
宋俐频
《攀枝花学院学报》
2006
0
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