期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
15
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教育信息化 教学网络化——多媒体网络教学之我见
被引量:
1
1
作者
宋修银
《教育信息化》
CSSCI
2006年第7期76-76,共1页
关键词
多媒体网络教学
教育信息化
教学网络化
信息技术课程
信息技术时代
信息技术学科
计算机
现代教育
通讯网络
组成部分
下载PDF
职称材料
教好学生,是教师最大的幸福
2
作者
宋修银
《今日教育》
2018年第5期19-19,共1页
在我很小的时候,就非常崇拜教师这个职业,觉得老师们都非常友善、聪明,什么题都会。高考填报志愿时,我特意报了师范院校,后来被分到威海市一所乡镇学校任教。那时候,教师工资待遇低,社会地位不高,工作压力又大,但是这个职业的苦、累、纠...
在我很小的时候,就非常崇拜教师这个职业,觉得老师们都非常友善、聪明,什么题都会。高考填报志愿时,我特意报了师范院校,后来被分到威海市一所乡镇学校任教。那时候,教师工资待遇低,社会地位不高,工作压力又大,但是这个职业的苦、累、纠结,反而滋生了我的动力与斗志。我从来相信,越是身处各种磨砺之中,越能突显梦想之花的珍贵与芬芳。
展开更多
关键词
教师工资待遇
好学生
幸福
填报志愿
师范院校
乡镇学校
社会地位
工作压力
下载PDF
职称材料
“课后托管”陪伴学生快乐成长
3
作者
宋修银
《教书育人(教师新概念)》
2021年第12期16-16,共1页
随着“落实双减政策,全面提质增效”活动的启动,威海市环翠区各小学采取“5+2”模式:即学校每周5天(周一至周五)都开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔接。实施课后托管服务后,家长们的反响很好。老师付出...
随着“落实双减政策,全面提质增效”活动的启动,威海市环翠区各小学采取“5+2”模式:即学校每周5天(周一至周五)都开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔接。实施课后托管服务后,家长们的反响很好。老师付出一些时间,不仅解决了家长的接送问题,还保障了孩子的安全问题。“双减”背景下,根据要求环翠区各中小学充分利用课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行辅导与答疑。课后服务的基础托管基本由班主任、科任老师负责,他们对所在班级学生的情况更了解,指导学生学习更有优势。对于课后服务内容,学校遵循教育规律和学生成长规律,根据学生学习和成长需要,突出办学特色,开发设置多种课后服务项目。
展开更多
关键词
科任老师
环翠区
班主任
课后托管
成长规律
下班时间
办学特色
中小学
下载PDF
职称材料
别被别人的话击倒
4
作者
宋修银
《少年儿童研究》
2007年第2期59-60,共2页
有一个小男孩上初中时,老师叫全班同学写作文,题目是“长大后的志愿”。当晚,他洋洋洒洒写了7张纸,描述他的伟大志愿,那就是想拥有一座属于自己的牧马场,并且仔细画了一张200亩农场的设计图。在这一大片农场中央,是建造一栋占地...
有一个小男孩上初中时,老师叫全班同学写作文,题目是“长大后的志愿”。当晚,他洋洋洒洒写了7张纸,描述他的伟大志愿,那就是想拥有一座属于自己的牧马场,并且仔细画了一张200亩农场的设计图。在这一大片农场中央,是建造一栋占地400平方英尺巨宅的规划。第二天他把作业交给了老师。两天后,他拿回了作文,第一页被打上了又红又大的不及格判语,旁边还写了一行字下课后来见我。
展开更多
关键词
设计图
作文
老师
志愿
农场
初中
同学
作业
下载PDF
职称材料
网络阅读教学模式让学生在更广阔的空间学语文
5
作者
宋修银
《教育信息技术》
2008年第6期11-13,共3页
合理地利用网络的多维互动,可提高语文的教学实效。学生参与阅读的态度也能明显改观,阅读水平明显提高,由此也带动了学生写作的积极性。它有三种形式:课前涉猎、课中阅读、课后拓展。本文介绍主要模式为:创设情景,明确方向——主...
合理地利用网络的多维互动,可提高语文的教学实效。学生参与阅读的态度也能明显改观,阅读水平明显提高,由此也带动了学生写作的积极性。它有三种形式:课前涉猎、课中阅读、课后拓展。本文介绍主要模式为:创设情景,明确方向——主题搜索,制作卡片——协作学习,归纳整理——展示观点,效果评价。利用网络进行阅读,已成为语文研究性学习、拓展语文学习资源、丰富语文学习内涵、凸显语文实践活动的重要方式。
展开更多
关键词
网络阅读
教学模式
语文教学
教学方法
下载PDF
职称材料
威海“农远”工程建设方案
6
作者
宋修银
《中国教育网络》
2006年第3期45-46,共2页
关键词
工程建设方案
威海市
农村中小学
远程教育
下载PDF
职称材料
爱和时间的故事
7
作者
宋修银
《中国德育》
2005年第7期1-1,共1页
从前有一外小岛,上面住着快乐,悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开了小岛。只有爱留了下来,她想坚持到最后一刻。
关键词
宋修银
《爱和时间的故事》
当代文学作品
故事
原文传递
保护家园我们在行动
8
作者
宋修银
《少先队小干部(综合版)》
2005年第9期38-39,共2页
河边的小清洁工七月的骄阳,像火一样炙烤着大地,即使在小河边,热乎乎的风也要把人给吹晕了。可就在这骄阳下,几个少先队员正在河边忙碌着什么,有的拿着铁钩子、铁锹,费力地从河里捞啊钩啊,像是在找什么宝贝。而旁边的小伙伴, 则把钩上...
河边的小清洁工七月的骄阳,像火一样炙烤着大地,即使在小河边,热乎乎的风也要把人给吹晕了。可就在这骄阳下,几个少先队员正在河边忙碌着什么,有的拿着铁钩子、铁锹,费力地从河里捞啊钩啊,像是在找什么宝贝。而旁边的小伙伴, 则把钩上来的东西不停地装在塑料袋里。
展开更多
关键词
行动
少先队员
重大意义
塑料袋
保护环境
受教育
威海市
清洁工
中学
钩子
原文传递
绿色评语
9
作者
宋修银
《山西教育(管理版)》
2006年第3期50-50,共1页
关键词
绿色评语
苹果
“福”
人情味
父亲
剪纸
字样
祝福
原文传递
威海市农村中小学远程教育建设方案
10
作者
宋修银
《中小学电教(综合)》
2006年第1期16-18,共3页
关键词
农村中小学
教育建设
威海市
DVD播放机
远程
教学光盘
教学资源
电视机
原文传递
献给爸爸的礼物
11
作者
宋修银
《垂钓》
2012年第6期71-71,共1页
每逢周末和节假日,我们一家三口都要陪同父母到海边散步、观海。 海边常有人垂钓,和他们闲聊时得知,其使用的力和鱼饵具有超强的垂钓效果,获得了惊人的钓获。每次看到钓鱼人,爸爸就有点挪不动腿,有时还摆弄钓鱼人盛鱼的小桶,看...
每逢周末和节假日,我们一家三口都要陪同父母到海边散步、观海。 海边常有人垂钓,和他们闲聊时得知,其使用的力和鱼饵具有超强的垂钓效果,获得了惊人的钓获。每次看到钓鱼人,爸爸就有点挪不动腿,有时还摆弄钓鱼人盛鱼的小桶,看看钓获。看此情景,我顿生灵感,父亲节要到了,何不送爸爸一套钓具,让他也加入到垂钓的行列中去?
展开更多
关键词
礼物
垂钓效果
钓鱼人
节假日
父亲节
鱼饵
钓具
原文传递
研学旅行这样开展效果好
12
作者
宋修银
《山西教育(管理版)》
2020年第9期20-20,共1页
"学习不止眼前的教室,还有诗和远方的田野。"为了鼓励学生走出教室,感受大自然独有的魅力,增进学生对自然和社会的认知,培养其实践能力,我校积极组织开展了研学旅行活动,让学生能够拥有不同的体验。为了让研学旅行取得良好的...
"学习不止眼前的教室,还有诗和远方的田野。"为了鼓励学生走出教室,感受大自然独有的魅力,增进学生对自然和社会的认知,培养其实践能力,我校积极组织开展了研学旅行活动,让学生能够拥有不同的体验。为了让研学旅行取得良好的效果,学校提前进行了细致的安排,让学生能够充分感受到研学旅行中的趣味。
展开更多
关键词
研学旅行
走出教室
开展效果
鼓励
自然和社会
大自然
原文传递
教师信息技术能力的校本培训
13
作者
宋修银
《教育技术资讯》
2005年第7期25-25,共1页
要想最大限度地发挥网络教育资源和现代教育技术的作用,推进现代教育技术与学科课程的整合,就必须培养和造就一支现代化教师队伍。我校在加强现代教育技术硬件建设和软件建设的同时,结合实际情况和自身优势,强化了对教师现代教育技...
要想最大限度地发挥网络教育资源和现代教育技术的作用,推进现代教育技术与学科课程的整合,就必须培养和造就一支现代化教师队伍。我校在加强现代教育技术硬件建设和软件建设的同时,结合实际情况和自身优势,强化了对教师现代教育技术的培训力度,总结出如下经验:
展开更多
关键词
信息技术能力
校本培训
教师培训
课程整合
培训方法
中学
原文传递
节约粮食从中小学校园就餐抓起
14
作者
宋修银
《山西教育(管理版)》
2020年第11期74-74,共1页
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是常被用于儿童启蒙的诗句,可是现在,很多富裕起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗其中的要义。
关键词
中小学校园
节约粮食
儿童启蒙
抓起
原文传递
行动,让孩子强壮起来(下)
15
作者
胡维德
王彦斌
+6 位作者
郑少清
李凤华
宋修银
谢建军
查维克
潘丽萍
侯虹霞
《山西教育(管理版)》
2007年第7期17-19,共3页
主持人:中小学生的“体能危机”已引起了国家的高度重视,如何让学生拥有强健的体魄,是关系到国家核心竞争力的大事。本期从学生、家长、教师、社会等各个角度,继续讨论我们应如何共同努力,才能让孩子强壮起来。
关键词
孩子
国家核心竞争力
中小学生
主持人
家长
教师
原文传递
题名
教育信息化 教学网络化——多媒体网络教学之我见
被引量:
1
1
作者
宋修银
机构
山东省威海市第十六中学
出处
《教育信息化》
CSSCI
2006年第7期76-76,共1页
关键词
多媒体网络教学
教育信息化
教学网络化
信息技术课程
信息技术时代
信息技术学科
计算机
现代教育
通讯网络
组成部分
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
教好学生,是教师最大的幸福
2
作者
宋修银
机构
山东省威海市新苑学校
出处
《今日教育》
2018年第5期19-19,共1页
文摘
在我很小的时候,就非常崇拜教师这个职业,觉得老师们都非常友善、聪明,什么题都会。高考填报志愿时,我特意报了师范院校,后来被分到威海市一所乡镇学校任教。那时候,教师工资待遇低,社会地位不高,工作压力又大,但是这个职业的苦、累、纠结,反而滋生了我的动力与斗志。我从来相信,越是身处各种磨砺之中,越能突显梦想之花的珍贵与芬芳。
关键词
教师工资待遇
好学生
幸福
填报志愿
师范院校
乡镇学校
社会地位
工作压力
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“课后托管”陪伴学生快乐成长
3
作者
宋修银
机构
山东威海市新苑学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第12期16-16,共1页
文摘
随着“落实双减政策,全面提质增效”活动的启动,威海市环翠区各小学采取“5+2”模式:即学校每周5天(周一至周五)都开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔接。实施课后托管服务后,家长们的反响很好。老师付出一些时间,不仅解决了家长的接送问题,还保障了孩子的安全问题。“双减”背景下,根据要求环翠区各中小学充分利用课后服务时间,指导学生认真完成作业,对学习有困难的学生进行辅导与答疑。课后服务的基础托管基本由班主任、科任老师负责,他们对所在班级学生的情况更了解,指导学生学习更有优势。对于课后服务内容,学校遵循教育规律和学生成长规律,根据学生学习和成长需要,突出办学特色,开发设置多种课后服务项目。
关键词
科任老师
环翠区
班主任
课后托管
成长规律
下班时间
办学特色
中小学
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
别被别人的话击倒
4
作者
宋修银
机构
山东
出处
《少年儿童研究》
2007年第2期59-60,共2页
文摘
有一个小男孩上初中时,老师叫全班同学写作文,题目是“长大后的志愿”。当晚,他洋洋洒洒写了7张纸,描述他的伟大志愿,那就是想拥有一座属于自己的牧马场,并且仔细画了一张200亩农场的设计图。在这一大片农场中央,是建造一栋占地400平方英尺巨宅的规划。第二天他把作业交给了老师。两天后,他拿回了作文,第一页被打上了又红又大的不及格判语,旁边还写了一行字下课后来见我。
关键词
设计图
作文
老师
志愿
农场
初中
同学
作业
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
网络阅读教学模式让学生在更广阔的空间学语文
5
作者
宋修银
机构
山东省威海市第十六中学
出处
《教育信息技术》
2008年第6期11-13,共3页
文摘
合理地利用网络的多维互动,可提高语文的教学实效。学生参与阅读的态度也能明显改观,阅读水平明显提高,由此也带动了学生写作的积极性。它有三种形式:课前涉猎、课中阅读、课后拓展。本文介绍主要模式为:创设情景,明确方向——主题搜索,制作卡片——协作学习,归纳整理——展示观点,效果评价。利用网络进行阅读,已成为语文研究性学习、拓展语文学习资源、丰富语文学习内涵、凸显语文实践活动的重要方式。
关键词
网络阅读
教学模式
语文教学
教学方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
威海“农远”工程建设方案
6
作者
宋修银
机构
山东威海市第十六中学
出处
《中国教育网络》
2006年第3期45-46,共2页
关键词
工程建设方案
威海市
农村中小学
远程教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
爱和时间的故事
7
作者
宋修银
出处
《中国德育》
2005年第7期1-1,共1页
文摘
从前有一外小岛,上面住着快乐,悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。一天,情感们得知小岛快要下沉了,于是,大家都准备船只,离开了小岛。只有爱留了下来,她想坚持到最后一刻。
关键词
宋修银
《爱和时间的故事》
当代文学作品
故事
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
原文传递
题名
保护家园我们在行动
8
作者
宋修银
机构
山东省威海市第十六中学
出处
《少先队小干部(综合版)》
2005年第9期38-39,共2页
文摘
河边的小清洁工七月的骄阳,像火一样炙烤着大地,即使在小河边,热乎乎的风也要把人给吹晕了。可就在这骄阳下,几个少先队员正在河边忙碌着什么,有的拿着铁钩子、铁锹,费力地从河里捞啊钩啊,像是在找什么宝贝。而旁边的小伙伴, 则把钩上来的东西不停地装在塑料袋里。
关键词
行动
少先队员
重大意义
塑料袋
保护环境
受教育
威海市
清洁工
中学
钩子
分类号
D432.51 [政治法律—国际共产主义运动]
原文传递
题名
绿色评语
9
作者
宋修银
出处
《山西教育(管理版)》
2006年第3期50-50,共1页
关键词
绿色评语
苹果
“福”
人情味
父亲
剪纸
字样
祝福
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
威海市农村中小学远程教育建设方案
10
作者
宋修银
机构
威海市第十六中学
出处
《中小学电教(综合)》
2006年第1期16-18,共3页
关键词
农村中小学
教育建设
威海市
DVD播放机
远程
教学光盘
教学资源
电视机
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
献给爸爸的礼物
11
作者
宋修银
机构
山东
出处
《垂钓》
2012年第6期71-71,共1页
文摘
每逢周末和节假日,我们一家三口都要陪同父母到海边散步、观海。 海边常有人垂钓,和他们闲聊时得知,其使用的力和鱼饵具有超强的垂钓效果,获得了惊人的钓获。每次看到钓鱼人,爸爸就有点挪不动腿,有时还摆弄钓鱼人盛鱼的小桶,看看钓获。看此情景,我顿生灵感,父亲节要到了,何不送爸爸一套钓具,让他也加入到垂钓的行列中去?
关键词
礼物
垂钓效果
钓鱼人
节假日
父亲节
鱼饵
钓具
分类号
G897 [文化科学—体育学]
原文传递
题名
研学旅行这样开展效果好
12
作者
宋修银
机构
山东省威海市新苑学校
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第9期20-20,共1页
文摘
"学习不止眼前的教室,还有诗和远方的田野。"为了鼓励学生走出教室,感受大自然独有的魅力,增进学生对自然和社会的认知,培养其实践能力,我校积极组织开展了研学旅行活动,让学生能够拥有不同的体验。为了让研学旅行取得良好的效果,学校提前进行了细致的安排,让学生能够充分感受到研学旅行中的趣味。
关键词
研学旅行
走出教室
开展效果
鼓励
自然和社会
大自然
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
教师信息技术能力的校本培训
13
作者
宋修银
机构
山东省威海市第十六中学
出处
《教育技术资讯》
2005年第7期25-25,共1页
文摘
要想最大限度地发挥网络教育资源和现代教育技术的作用,推进现代教育技术与学科课程的整合,就必须培养和造就一支现代化教师队伍。我校在加强现代教育技术硬件建设和软件建设的同时,结合实际情况和自身优势,强化了对教师现代教育技术的培训力度,总结出如下经验:
关键词
信息技术能力
校本培训
教师培训
课程整合
培训方法
中学
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
节约粮食从中小学校园就餐抓起
14
作者
宋修银
机构
山东省威海市新苑学校
出处
《山西教育(管理版)》
2020年第11期74-74,共1页
文摘
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这是常被用于儿童启蒙的诗句,可是现在,很多富裕起来的人已经忘却了这首从小背熟的诗其中的要义。
关键词
中小学校园
节约粮食
儿童启蒙
抓起
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
行动,让孩子强壮起来(下)
15
作者
胡维德
王彦斌
郑少清
李凤华
宋修银
谢建军
查维克
潘丽萍
侯虹霞
机构
安徽省凤阳师范学校
阳泉市郊区西南舁联校霍树头小学
重庆市万州区罗田小学
山东省寿光侯镇(五台)二中
山东省威海市第十六中学
湖北省长阳县麻池中学
江苏省无锡市梨庄中心小学
出处
《山西教育(管理版)》
2007年第7期17-19,共3页
文摘
主持人:中小学生的“体能危机”已引起了国家的高度重视,如何让学生拥有强健的体魄,是关系到国家核心竞争力的大事。本期从学生、家长、教师、社会等各个角度,继续讨论我们应如何共同努力,才能让孩子强壮起来。
关键词
孩子
国家核心竞争力
中小学生
主持人
家长
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育信息化 教学网络化——多媒体网络教学之我见
宋修银
《教育信息化》
CSSCI
2006
1
下载PDF
职称材料
2
教好学生,是教师最大的幸福
宋修银
《今日教育》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
“课后托管”陪伴学生快乐成长
宋修银
《教书育人(教师新概念)》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
别被别人的话击倒
宋修银
《少年儿童研究》
2007
0
下载PDF
职称材料
5
网络阅读教学模式让学生在更广阔的空间学语文
宋修银
《教育信息技术》
2008
0
下载PDF
职称材料
6
威海“农远”工程建设方案
宋修银
《中国教育网络》
2006
0
下载PDF
职称材料
7
爱和时间的故事
宋修银
《中国德育》
2005
0
原文传递
8
保护家园我们在行动
宋修银
《少先队小干部(综合版)》
2005
0
原文传递
9
绿色评语
宋修银
《山西教育(管理版)》
2006
0
原文传递
10
威海市农村中小学远程教育建设方案
宋修银
《中小学电教(综合)》
2006
0
原文传递
11
献给爸爸的礼物
宋修银
《垂钓》
2012
0
原文传递
12
研学旅行这样开展效果好
宋修银
《山西教育(管理版)》
2020
0
原文传递
13
教师信息技术能力的校本培训
宋修银
《教育技术资讯》
2005
0
原文传递
14
节约粮食从中小学校园就餐抓起
宋修银
《山西教育(管理版)》
2020
0
原文传递
15
行动,让孩子强壮起来(下)
胡维德
王彦斌
郑少清
李凤华
宋修银
谢建军
查维克
潘丽萍
侯虹霞
《山西教育(管理版)》
2007
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部