用废饮料瓶改进初中生物演示实验

笔者所在学校地处农村,生物实验室简陋,按教材要求很多实验难以完成.笔者在教学实践中积极摸索,创造条件,就地取材,因陋就简地努力开好生物实验课.下面介绍一下用废饮料瓶改进初中生物(上)中的有关演示实验.

浅谈培养学生化学科目核心素养的意义与作用

作为一名合格的化学教师,我们不应当将分数作为学科教学的唯一目的,而应当将培养学生的化学核心素养作为教学的根本目的。在教学中,教师应秉承“以人为本”的教育理念,立足于学生的长远发展,从学生的角度出发,切实提高学生的化学综合能力,培养学生的化学学科素养,为社会培育创新型人才。一、化学科目对学生的意义与作用初中阶段是学生接触化学学科的初始阶段。

化学史在质量守恒定律教学中的应用

化学史是化学知识的重要部分,部分教师只是一笔带过书中的化学史知识,导致化学史知识没有发挥出其应有的育人价值。自2018年推出新课标以来,核心素养培养成了化学教学的主要方向,核心素养包含了创新、论证、建模等能力培养,与化学史内容非常契合,基于此,以“质量守恒定律”为例,探索核心素养背景下化学史在初中化学教学中的实践研究。