脂肪鉴定实验中材料的选取和比较

通过实验比较和总结不同版本教材中所选取的材料（花生、核桃、洋葱根尖）以及芝麻、肥肉进行脂肪鉴定的效果,给出脂肪鉴定实验的指导建议。

例谈生物技术流程图的信息加工学习方式——以“动物体细胞核移植技术”为例

以"动物体细胞核移植技术"为例,谈谈如何选择合适的信息加工学习方式,如联系已有知识、设置情境和问题串,应用思维导图等,从而激发和引导学生思考,提高学生对流程图的学习效率。

基于实践的高中生物学复习课

本文以“基因工程”“生态系统”“质壁分离和复原实验”“光合作用”“免疫调节”等专题复习为例,介绍了基于开展课堂实践、联系生产实践、关注学科发展事件等实践活动的复习课教学策略。

光周期对穗花狐尾藻生长、开花与种子形成的影响

通过人工补光和遮光处理,初步研究了光周期对狐尾藻生长和开花的影响。研究发现:8h短日照条件不利于狐尾藻的生长和花序形成,导致狐尾藻不能正常开花和结实;与自然日照长度(平均日照14h)条件下相比,16h长光照条件可以增加植株的高度和分枝数,形成更大的生物量;但24h全光照条件对生长有抑制作用。长光照条件下,狐尾藻花序形成时间和开花时间均比自然条件下延迟,形成花序的数目也显著较自然条件下的少,但长光照条件下形成的种子比自然条件下形成的种子具有更高的萌发率。

基因工程中的“单酶切”和“双酶切”问题

本文对“单酶切”和“双酶切”在获取目的基因和构建基因表达载体过程中的应用和结果进行了分析.

思维导图在小学英语教学中的应用策略

教师运用思维导图开展小学英语教学,能够显著促进课堂教学效率的提升,帮助学生构建更加完善的知识体系,促使学生参与课堂学习的热情得以有效激发。对于教师而言,应掌握运用思维导图的措施,进而在实际教学中灵活结合具体的教学内容,不断增强教学活动的实效。