浅谈初中数学高效课堂教学研究

随着新课改工作的逐步落实,全面实行素质教育已成为当代学校教学的发展方向,相较于传统的教学模式,当代教学活动更注重创新性与灵活性.初中数学的学习是在为今后学习高等数学夯实基础,而初中数学新课程改革的初衷,是为了减轻学生学习负担,增强学生自主学习的能力.若希望是达到这一教学目标,打造高效的课堂学习环节是重点.教师要打造初中数学学习的高效课堂,务必要结合学生的认知水平与学习基础,根据学生的具体情况开展教学活动.在本文中,笔者主要为构建初中数学高效课堂归纳总结了以下三种方法,以供同行参考借鉴.

鞍钢齐大山尾矿坝动力响应分析

针对尾矿坝的动力响应问题,基于完全非线性动力分析理论,利用有限差分软件FLAC^(3D),分析计算了尾矿坝地震响应,获得了尾矿坝在地震作用下的加速度放大系数、动位移、有效应力及库区液化的动力响应特性。结果表明,在静力作用下,尾矿坝整体处于稳定状态,稳定性系数为1.71。在动力荷载作用下,竖直方向和水平方向加速度放大系数分别为2.86和2.1,有效应力不大,具有较大的安全储备;坝体水平向位移变化不大,且液化范围较小,不影响尾矿坝的整体稳定性。

捕捉生活浪花,精心编写故事

故事并不是一种文体,它是通过叙述的方式讲一个有寓意的事件。用一句话概括来讲,故事就是以前的事,这个事可能是真实的事,也可能是虚构的事,如《聊斋》里的故事都是虚构的。作为文学体裁,故事侧重于对事件过程的描述,强调情节的生动性和连贯性,较适于口头讲述。那么,如何写好故事呢?【技法点睛】窍门一:要素齐全,叙事完整故事不同于小说,故事是写'事'的,小说是写'人'的。