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构建里辛大教育——山东省莱芜市钢城区里辛一中“三位一体”大教育构建活动纪实
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作者 秦荃田 吴其林 宋光发 《山东教育》 2017年第9期25-28,共4页
"洗尽铅华方知大教育的真谛,坚持三位一体,让学校、家庭、社区你中有我、我中有你,着力构建起紧密互动的命运共同体。"山东省莱芜市钢城区里辛一中(以下简称里辛一中)校长魏述省所说的大教育,就是学校、家庭、社区教育的有机融合、... "洗尽铅华方知大教育的真谛,坚持三位一体,让学校、家庭、社区你中有我、我中有你,着力构建起紧密互动的命运共同体。"山东省莱芜市钢城区里辛一中(以下简称里辛一中)校长魏述省所说的大教育,就是学校、家庭、社区教育的有机融合、无隙对接。地处莱芜市棋山风景区的里辛一中是一所农村初级中学,始建于1970年,占地面积40亩,现有25个教学班,在校学生1279人,教职工84人。 展开更多
关键词 山东省莱芜市 三位一体 钢城区 棋山 农村初级中学 社区教育 命运共同体 建里 活动纪实 无隙
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把常规做到精细
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作者 魏述省 宋光发 《山东教育》 2020年第3期26-27,共2页
济南钢城区里辛一中多年来突出压茬式无缝隙管理,力求管理重心下移,突出"两线一面"的精细化管理。把常规做到极致就是一种文化,把常规做到精细就会焕发出强大的生命力。一、精细管理以线促面学校坚持值班校长带班制,由当天值... 济南钢城区里辛一中多年来突出压茬式无缝隙管理,力求管理重心下移,突出"两线一面"的精细化管理。把常规做到极致就是一种文化,把常规做到精细就会焕发出强大的生命力。一、精细管理以线促面学校坚持值班校长带班制,由当天值班校长带领学校中层负责从早晨到校、课间、饭空到下午放学,从卫生、两操纪律到乘车秩序的全天化面上管理。 展开更多
关键词 无缝隙管理 精细化管理 精细管理 两操 学校中层 管理重心下移 课间 校长
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